Skolbanken Logo
Skolbanken

Ämnen:

Kemi

·

Årskurs:

7 - 9

Organ kemi

Holstagårdsskolan, Helsingborg · Senast uppdaterad: 24 januari 2018

I detta arbetsområde som sträcker sig över fem veckors tid kommer vi ta upp kolet och dess närvaro runt om oss.

 Syfte:

Arbetet syftar till att öka förståelsen hur systematiska undersökningar genomförs samt kunna applicera kemins modeller och teorier för att beskriva och förklara kemiska samband i samhället, naturen och inuti människan.

 

Innehåll:

  • Ke 7-9
    Kemin i naturen Kolatomens egenskaper och funktion som byggsten i alla levande organismer. Kolatomens kretslopp.
  • Ke 7-9
    Kemin och världsbilden De kemiska modellernas och teoriernas användbarhet, begränsningar, giltighet och föränderlighet.
  • Ke 7-9
    Kemins metoder och arbetssätt Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
  • Ke 7-9
    Kemins metoder och arbetssätt Sambandet mellan kemiska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
  •  

Bedömning:

Det som kommer bedömas i detta arbetsområde är:

  • Din förmåga att laborera säkert.
  • Din förmåga att ställa hypoteser.
  • Din förmåga att dra slutsatser från teorier, modeller och resultat av laborationer.
  • Din förmåga att dokumentera det du gjort.
 

 

Arbetssätt:

Vi kommer jobba till största dels laborativt. Vi kommer också jobba med teorier för att kunna bli mer säkra när vi jobbar med det laborativa.

 

1. Genom gång av kol, kolväten och kolets kretslopp.

Läxa: Lära sig metanserien till nästa torsdag samt kolets kretslopp.

s. 151 -170

Laboration: bygga modeller

 

2.  Alkoholer och organiska syror.  

Läxa: Alkohol serien

s.172 - 183

Laboration: Skilja alkoholer

 

3. Livets kemi "socker"

Laboration: sockerarter. Trommers prov.

s.184- 215

 

4. Bagare Bengtsson

 

5. Tvätten


Läroplanskopplingar

Innehåller inga läroplanspunkter

Matriser i planeringen
Organ kemi
Uppgifter

Innehåller inga uppgifter

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback