Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Djur och växter i närområdet
Vi skall studera djur och växter i närmiljön och hur de kan grupperas och artbestämmas, samt namn på vanligt förekommande arter. Vi ska även titta på några djurs och växters livscykler.
Innehåll
Så här kommer vi att arbeta:
Vi kommer i arbetsområdet att göra enkla fältstudier och observationer i närmiljön, enkla naturvetenskapliga undersökningar och dokumentera undersökningarna med texter och bilder. Vi kommer att titta på en del filmer och läsa faktatexter om växter och djur samt skapa egna faktatexter.
Kopplingar till läroplan
- Året runt i naturen Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
- Året runt i naturen Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
- Metoder och arbetssätt Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
- Metoder och arbetssätt Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
- Metoder och arbetssätt Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg.
Vi kommer att bedöma elevens förmåga att:
• Kunna ge exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Kunna utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen.
• Kunna namnge några djur och växter samt sortera dem efter egenskaper.
• Kunna dokumentera sina undersökningar samt kunna använda sin dokumentation i diskussioner och samtal.
