Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Bild år 2

Skapad 2016-09-14 17:10 i Hannaskolan Grundskolor
I bilden lär vi oss mer om färger, former och bilder. Vi skapar bilder med hjälp av olika slags tekniker och material och utvecklar vår kreativitet. Vidare lär oss mer om hur vi kan framställa bilder på flera olika sätt.
Grundskola 2 Bild

I bilden lär vi oss mer om färger, former och bilder. Vi skapar bilder med hjälp av olika slags tekniker och material och utvecklar vår kreativitet. Vidare lär oss mer om hur vi kan framställa bilder på flera olika sätt.

Innehåll

Följande övergripande mål i Läroplanen ligger till grund för arbetsområdet

Kopplingar till läroplan

  • Gr lgr11
    Skolan ska ansvara för att varje elev efter genomgången grundskola kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Följande delar ur kursplanens syfte ligger till grund för arbetsområdet:

Kopplingar till läroplan

  • Bl
    Syfte skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
  • Bl
    Syfte undersöka och presentera olika ämnesområden med bilder, och

Följande delar ur kursplanens centrala innehåll ska vi arbeta med:

Kopplingar till läroplan

  • Bl  1-3
    Bildframställning Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Teckning, måleri, modellering och konstruktion.
  • Bl  1-3
    Bildframställning Fotografering och överföring av bilder med hjälp av datorprogram.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Olika element som bygger upp en bild: färg, form, linje, yta samt för- och bakgrund.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Några verktyg för teckning, måleri, modellering, konstruktioner och fotografering och hur dessa benämns.
  • Bl  1-3
    Redskap för bildframställning Plana och formbara material, till exempel papper, lera, gips och naturmaterial och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
  • Bl  1-3
    Bildanalys Informativa bilder, till exempel läroboksbilder och hur de är utformade och fungerar.

Konkretiserade mål

  • Skapa berättande bilder, t ex måla till en saga och berätta vad som händer
  • Måla olika bilder med t ex vattenfärg, pastellkrita, tuschpennor.
  • Teckna en bild i blyerts, efter given instruktion.
  • Fotografera.
  • Känna till olika begrepp som bygger upp en bild, t ex färg, form, linje.
  • Känna till några olika verktyg som används inom ämnet bild samt veta hur dessa benämns.
  • Skapa bilder/konstruktioner i olika slags material t ex papper, silkespapper, lera och naturmaterial.
  • Prata om någon bild som du gjort och berätta hur du tänkt, samt få ta del av andras tankar kring sina bilder.
  • Jobba både enskilt och tillsammans med andra.

Arbetssätt

Vi ska...

  • Ha lärarledda genomgångar där vi går igenom de nya momenten och tittar på olika exempel,
  • Arbeta praktiskt med olika uppgifter både på egen hand och tillsammans med andra.
  • Få hjälp och tips av läraren under arbetet med våra olika bilder.
  • Presentera våra bilder och prata om våra och andras bilder.
  • Fundera över hur arbetet med bilden har gått och vad du tycker om din färdiga bild. 

Bedömning

Under bildlektionerna kommer jag att bedöma hur du lyckas att nå de uppsatta målen.
Det kommer inte bara vara den färdiga produkten som bedöms utan även vägen dit. Jag kommer även att bedöma förmågan att arbeta både enskilt och tillsammans med andra.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: