<h2>Syfte och centralt innehåll</h2><h2>Konkretisering av målen</h2><br />
<p> För dig innebär detta:<br />- Att du namnger några kroppsdelar, deras funktion och var de finns i kroppen.<br />- Att du namnger några av kroppens inre organ, deras funktion och var de finns i kroppen.<br /><br />- Att du kan förklara vad kroppen behöver för att må bra, utvecklas och växa.<br />- Att du enkelt kan förklara matens väg genom kroppen.<br />- Att du deltar i diskussioner med egna reflektioner.</p><h2>Undervisning</h2>Vi kommer att arbeta med detta tema utifrån ett nyfiket perspektiv där vi kan ställa frågor och leta svar bla genom att delge varandra det vi redan vet och förstår om kroppen, leta fakta ur olika källor, som t.ex texter, filmer ev. intervjuer osv. För att förståelsen ska bli tydlig kommer vi även att arbeta på ett kreativt och skapande sätt .....<h2>Bedömning</h2><p>Vi kommer att bedöma din förmåga att:<br /><br />Ta ut relevant information ur en enkel faktatext.<br /> <br />Berätta och beskriva några olika organ i kroppen och deras betydelse och funktion.<br /> <br />Visa förståelse för vad kroppen behöver för att utvecklas och må bra.<br /><br />Beskriva matens väg genom kroppen.<br /><br /></p>

Svenska

Svenska som andraspråk

NO (år 1-3)

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

 Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra. 

 Människans kroppsdelar, deras namn och funktion. 

 Dessutom kan eleven föra enkla resonemang om tydligt framträdande budskap i texterna och relatera detta till egna erfarenheter. 

 Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa. 

Människokroppen, åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter