Vad handlar den om?
Vad tänker du om innehållet?
Vad är hans budskap?
Vad är FN?
Vad tänker du då?

Skriv vad du lärde dig kring Sång till friheten

Skriv om vad du lärde dig kring Sång till friheten

Om att sjunga tillsammans
Om att dansa tillsammans
Om att leka tillsammans

Sökord: Danslek, ringdans, folkmusik, vers, strof, refräng, medsols, motsols, puls, takt taktart.


Skriv om vad du lärde dig på lektionen "Jag tror du står och sover".

Om att skapa en rytmserie tillsammans 
Vad betyder det att kroppen är ditt första instrument?

Sökord: Puls, takt, rytm, halvera, dubblera, variera, fyrtakt (fyrafjärdedelstakt), tvåtakt, tretakt, tempo, dramatisera, accentuera, moment, flöde, rytmserie, komposition.


Skriv om vad du lärde dig på lektionen "Puls, takt och rytmserie".

Ord för att beskriva musik (och för att skriva om eget lärande i Unikum)
•	Vad har du lärt dig?
•	Vad lärde du dig av att sjunga/spela tillsammans med andra?
•	Vad händer i McFerrins version? 

Sökord
•	Ukulele
•	Gitarr
•	Bas
•	Trummor
•	Reggae
•	Spelsätt	
•	A cappella
•	Ackordspel
•	Melodi
•	Ackord
•	Ackorddiagram
•	Basgång
•	Budskap	
•	Bobby McFerrin


Skriv om vad du lärde dig på lektionerna "Don't worry - be happy"

Vi l&auml;r oss att samverka genom att f&ouml;lja och utveckla ett lektionsinneh&aring;ll som &auml;r designat utifr&aring;n LGR 11 och d&aring; specifikt utifr&aring;n kursplanen i musik&auml;mnet. Vi arbetar&nbsp;med valda centrala m&aring;l mot utvecklandet av f&ouml;rm&aring;gor som motsvarar kunskapskraven.&nbsp;
Eftersom eleverna och jag bekantar oss medan vi l&auml;r oss &auml;r det centrala f&ouml;r denna lokala planering att vi hittar en fungerande form i det gemensamma klassrumsarbetet som &auml;r lustfylld och inkluderande. Detta avses ge grundf&ouml;ruts&auml;ttningarna f&ouml;r fortsatt interaktiva och stimulerande l&auml;rsammanhang och f&ouml;r vidare f&ouml;rkovring.
En kunskapsmatris i musik finns h&auml;r p&aring; Unikum och d&auml;r man kan f&ouml;lja och kommentera bed&ouml;mningen. (Unikum/Planering/Musik/Bed&ouml;mningsmatris)
En Musiklogg skapas genom att elever skriver om eget l&auml;rande under fliken uppgifter. (Unikum/Planering/Musik/Uppgifter
Elever och brukare kan ocks&aring; skriva i kommentarrutorna under varje lokal pedagogisk planering.
Jag svarar alltid!
Lektionsinneh&aring;ll ht 2016
V.34. Jag tror du st&aring;r och sover.
V. 35 Puls, takt och rytm...
V. 36 - 38 Don't worry - be happy.
V. 40 Lushlife, twist och Sara Larsson.
V. 41 Du &auml;r det finaste jag vet.
V. 42 - 43 Kizunguzungu.
Sist i varje lektionsplanering finns rubrikerna "Ord f&ouml;r att beskriva musik" och "S&ouml;kord". D&auml;r kan du kan v&auml;lja en eller flera punkter att skriva om n&auml;r du vill ber&auml;tta om vad du l&auml;rt dig. Kommer du ig&aring;ng att skriva s&aring; lovar jag att svara varje g&aring;ng och jag kommer d&aring; ibland att fr&aring;ga n&aring;got som kanske kan &ouml;ka din m&aring;luppfyllnad.&nbsp;

Musik

Nya elever ny fröken så vi börjar här.

Musicera tillsammans år 4-6

Matriser i planeringen

Uppgifter