Teknik i vardagen.

Vi börjar vårt arbete med att leta teknik och undersöka var teknik finns. Vi letar i skolan, i olika yrken och hemma. Därefter ska vi undersöka några av våra mest kända tekniska föremål. Vi kommer även bygga enkla konstruktioner. Vi dokumenterar med hjälp av iPaden; fotograferar och skriver.

Syfte

Centralt innehåll

Mål - det här bedöms

Det här ska du kunna:

- delta aktivt på tekniklektionen.

- rita och skriva om teknik; både på iPaden och för hand.

- förstå att teknik kan hjälpa människan.

- berätta var du kan hitta till exempel hävstänger.

- ge förslag på hur tekniska föremål kan förbättras.

-bygga enkla instruktioner utifrån mall och/eller instruktioner.

Läroplanskopplingar

Syfte

• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Några vanliga föremål där enkla mekanismer som hävstänger och länkar används för att uppnå en viss funktion, till exempel föremål på lekplatser och husgeråd av olika slag.
• Några vanliga tekniska lösningar där människan härmat naturen, till exempel den kupade handen som förebild för förvaringskärl.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål är uppbyggda och fungerar samt hur de är utformade och ge förslag på hur de kan förbättras.
• Egna konstruktioner där man tillämpar enkla mekanismer.
• Några föremål i elevens vardag och hur de är anpassade efter människans behov.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla tekniska lösningar i vardagen och några ingående delar som samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
• Dessutom kan eleven på ett enkelt sätt beskriva och ge exempel på några hållfasta och stabila konstruktioner i vardagen, deras uppbyggnad och de material som används.