Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Trä och metallslöjd, fågeln

Skapad 2016-09-15 18:26 i Hallenskolan Mölndals Stad
Grundskola 9 Slöjd
Fågeln

Innehåll

 

Fågeln

Att du på egen hand och genom erbjudet inspirationsmaterial skall förbereda dig innan du startar. Skissa kring ditt arbete, komma med ideér, prova flera moment och arbetsmetoder i slöjdens varierande material, överväga olika lösningar, välja och hantera slöjdens verktyg och maskiner på ett säkert sätt, utveckla din känsla för färg och form under ditt arbete och i slutprodukten. Du skall värdera ditt arbete genom muntlig och skriftligt redovisning samt genom dokumentation.

I detta arbete skall du: Arbeta inom tema, fåglar. Starta genom att fundera kring hur du vill att fågeln skall se ut, prova gärna flera skisser innan du bestämmer dig. I arbetet skall du prova att arbeta med skärande verktyg (ex bildhuggarjärn, skölp, kniv osv). Utmana dig i egen design och formgivning, ytbehandlas.

Tid för arbetet: En termin

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,
    Sl
  • välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
    Sl
  • analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
    Sl
  • tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.
    Sl
  • Centralt innehåll
  • Handverktyg, redskap och maskiner hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
    Sl  7-9
  • Utvecklade former av hantverkstekniker, till exempel gjutning, vävning och svarvning. Begrepp som används i samband med dessa.
    Sl  7-9
  • Arbetsmiljö och ergonomi, till exempel ljudnivå och arbetsställningar.
    Sl  7-9
  • Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning och värdering och hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
    Sl  7-9
  • Undersökande av olika materials form, funktion och konstruktionsmöjligheter.
    Sl  7-9
  • Dokumentation i ord och bild av arbetsprocessen och resultatet, såväl med som utan digitala verktyg.
    Sl  7-9
  • Egen formgivning med hjälp av olika material, färger och former.
    Sl  7-9
  • Design, konsthantverk, hemslöjd och andra slöjdformer i det offentliga rummet.
    Sl  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: