Syfte:&nbsp;
Genom undervisningen i &auml;mnet fysik ska eleverna ges f&ouml;ruts&auml;ttningar att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga i att&nbsp;skriva laborationsrapporter. Samt ge en f&ouml;rdjupad kunskap om magnetism och dess p&aring;verkan i vardagen.
Centralt inneh&aring;ll:&nbsp;&nbsp;
<ul>
<li>N&aring;gra historiska och nutida h&auml;ndelser inom fysikomr&aring;det och deras</li>
</ul>
betydelse f&ouml;r m&auml;nniskans levnadsvillkor och syn p&aring; v&auml;rlden.
<ul>
<li>Enkla magneters egenskaper och anv&auml;ndning i hemmet och samh&auml;llet.</li>
<li>systematiska unders&ouml;kningar.</li>
<li>Planering, utf&ouml;rande och utv&auml;rdering.</li>
<li>Dokumentation av enkla unders&ouml;kningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter.</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l:&nbsp;
N&auml;r vi arbetat klart med arbetsomr&aring;det kommer du att:&nbsp;
<ul>
<li>Veta n&aring;got om magneter och dess egenskaper.</li>
<li>Kunna skriva en enkel labbrapport .&nbsp;</li>
</ul>
&nbsp;
P&aring; vilket s&auml;tt bed&ouml;ms det:&nbsp;
<ul>
<li>Du &auml;r aktiv och delaktig p&aring; lektionerna.</li>
<li>Du skriver minst 2 st labbrapporter.</li>
<li>Ett skriftligt test i slutet av arbetsomr&aring;det.</li>
</ul>
&nbsp;
Kunskapskrav:&nbsp;
<table>
<tbody>
<tr>
<td width="245">
Niv&aring; 1
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Niv&aring; 2
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Niv&aring; 3
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan ge exempel p&aring; n&aring;gon sorts magnet.
&nbsp;
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan ge n&aring;gra exempel p&aring; olika sorters magneter.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan ge flera exempel p&aring; olika sorters magneter.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan ge exempel p&aring; n&aring;gon egenskap hos magneter och p&aring; ett enkelt s&auml;tt beskriva hur magneter p&aring;verkar varandra.
&nbsp;
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan ge n&aring;gra exempel p&aring; egenskaper hos magneter och beskriva hur magneter p&aring;verkar varandra.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan ge flera exempel p&aring; egenskaper hos magneter och utf&ouml;rligt beskriva hur magneter p&aring;verkar varandra.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan ge n&aring;got exempel p&aring; hur man hanterar magneter p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan ge n&aring;gra exempel p&aring; hur man hanterar magneter p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt och f&ouml;rklara varf&ouml;r.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan ge flera exempel p&aring; hur man hanterar magneter p&aring; ett h&aring;llbart s&auml;tt och utf&ouml;rligt f&ouml;rklara varf&ouml;r.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan ge n&aring;got exempel p&aring; hur man i vardagen anv&auml;nder magneter.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan ge n&aring;gra exempel p&aring; hur man i vardagen anv&auml;nder magneter och p&aring; ett enkelt s&auml;tt beskriva hur det fungerar.
&nbsp;
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan ge flera exempel p&aring; hur man i vardagen anv&auml;nder magneter och p&aring; ett utf&ouml;rligt s&auml;tt beskriva hur det fungerar.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan ber&auml;tta n&aring;gon historisk ber&auml;ttelse om magnetism och vilken betydelse det haft f&ouml;r m&auml;nniskor.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan ber&auml;tta n&aring;gra historiska ber&auml;ttelser om magnetism och vilken betydelse de haft f&ouml;r m&auml;nniskor.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan ber&auml;tta flera historiska ber&auml;ttelser om magnetism och ge exempel p&aring; vilken betydelse och vilka konsekvenser de haft f&ouml;r m&auml;nniskor.
&nbsp;
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar utifr&aring;n givna planeringar och ge f&ouml;rslag p&aring; fr&aring;gest&auml;llningar.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar utifr&aring;n givna planeringar och formulera enkla fr&aring;gest&auml;llningar.
&nbsp;
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan genomf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar utifr&aring;n givna planeringar och formulera enkla fr&aring;gest&auml;llningar.
</td>
</tr>
<tr>
<td width="245">
Jag kan g&ouml;ra en enkel dokumentation av min unders&ouml;kning i text och bild med hypoteser som kan j&auml;mf&ouml;ras med mina resultat.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="236">
Jag kan g&ouml;ra en utvecklad dokumentation av min unders&ouml;kning i text och bild med hypoteser som kan j&auml;mf&ouml;ras med mina resultat.
</td>
<td width="24">
&nbsp;
</td>
<td width="239">
Jag kan g&ouml;ra en v&auml;lutvecklad dokumentation av min unders&ouml;kning i text och bild med hypoteser som kan j&auml;mf&ouml;ras med mina resultat.
</td>
</tr>
</tbody>
</table>
&nbsp;
&nbsp;Tidsplan:
 v.35 Intro Vad &auml;r magnetism? Genomg&aring;ng av kunskapskrav och m&aring;l,&nbsp;laboration : Vad fastnar p&aring; en magnet?, laboration:&nbsp; &Auml;r alla metaller magnetiska?&nbsp;
v.36 Historia: Hur uppt&auml;cktes magnetism. 2 st kortfilmer: Magnetmysteriet. Arbetsh&auml;fte med fr&aring;gor + textbok , Jobba med magnetl&aring;dor.
v.37 Jobba med magnetl&aring;dor, Bildspel , Arbetsh&auml;fte med fr&aring;gor + textbok
v.38 Jobba med magnetl&aring;dor, Bildspel , Arbetsh&auml;fte med fr&aring;gor+textbok.
v.39 Inl&auml;sning inf&ouml;r test, Skriftligt test
&nbsp;

Planering Magnetism

Matriser i planeringen

Uppgifter