Svenska ht 2016 1-6

Samtal kring texter, framföra åsikter och lyssna på andra. Arbeta med olika typer av texter och redovisningar i liten grupp.

I undervisningen kommer vi att:

•  Vi samtalar kring texter. Vem är huvudperson?, vad hände i texten?, varför tror ni att det blev så?, kan man lära sig något ur texten? m.m. Detta utförs både enskilt och i grupp.
• I gruppen lär vi oss att våga framför våra åsikter och frågor samt att lyssna på varandra.
• Vi kommer även prata om hur man kan anpassa sitt språk till olika sorters sammanhang. Detta genom rollspel, samtal och enskilt arbete.
• Vi tränar på att hålla muntliga redovisningar i liten grupp.
• Vi jämför olika texter med varandra. Vad finns det för likheter respektive olikheter?
• Vi skriver egna texter både för hand och på datorn.
• Vi strukturerar texter.

Jag kommer bedöma din förmåga att kunna:

• Hur du framför dina åsikter och din förmåga att lyssna på andra.
• Hur du kan berätta vad texterna vi läser handlar om.
• Hur du bidrar till att berätta hur du kan använda ditt språk i olika situationer.
• Hur du samtalar kring texter. Vem är huvudperson?, vad hände i texten?, varför tror ni att det blev så?, kan man lära sig något ur texten? m.m. Detta utförs både enskilt och i grupp.
• Hur du kan anpassa sitt språk till olika sorters sammanhang.
• Hur du håller muntliga redovisningar i liten grupp.
• Hur du jämför olika texter med varandra. Vad finns det för likheter respektive olikheter?
• Hur du skriver egna texter både för hand och på datorn.
• Hur du strukturerar texter.

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• läsa, förstå och reflektera över olika texter,
• skriva texter för olika syften och mottagare,
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

Kriterier

• Eleven kan samtala om bekanta ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.
• I samtalen bidrar eleven till att använda olika kommunikations- och samtalsregler.
• Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra enkla muntliga presentationer.
• Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
• Eleven medverkar i att jämföra och beskriva olika sorters texter med bekant och elevnära innehåll.
• Dessutom medverkar eleven i att skriva och strukturera texter genom att använda mellanrum mellan orden, stor bokstav och punkt.
• Eleven kan medverka i att skriva för hand och på dator och i att använda digitala skrivverktyg.
• Dessutom kan eleven medverka i att planera och genomföra muntliga presentationer.
• Genom att svara på frågor, ställa egna frågor och återge delar av innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
• Eleven medverkar i att jämföra och beskriva olika sorters texter.
• Eleven kan skriva texter med flera meningar och tydligt innehåll och bidrar till att anpassa texterna till mottagare och syfte.
• Dessutom medverkar eleven i att strukturera texterna genom att använda skiljetecken och stavningsregler.
• Eleven kan skriva med läslig handstil och på dator och medverkar i att använda digital stavningskontroll och digitala kommunikationsverktyg.