Svenska som andraspråk åk 8

Svenska som andraspråk planering ht-16 åk 8

ÅK 8 Svenska som andraspråk

Syftet med svenska som andraspråk

Genom undervisning i ämnet svenska som andraspråk ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• Formulera sig och kommunicera i tal och skrift. .
• Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften.
• Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
• Välja och använda språkliga strategier. Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer.
• Söka information från olika källor och värdera dessa

Kursplanekrav i åk 7-9, urval för arbetsområdet enligt nedan:

Språkliga drag uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur

Några skönlitterära genrer och hur de skiljer sig åt, Lässtrategier

Språkets struktur och meningsbyggnad

 

Bedömning och undervisning

• Ska kunna utföra en individuell skriftlig bokrecension av gemensamt läst skönlitterär bok (uppgiften göres vid skrivtillfälle i skolmiljö). Ska kunna utföra uppgiften med följande skriftspråkliga kvaliteter: personbeskrivning, miljöbeskrivning, skriftspråk/talspråk samt bokgenre.

• Ska aktivt deltaga vid gemensam läsning samt vid individuella arbetsfrågor

• Ska kunna ta ansvar för att låna samt läsa egen skönlitterär bok i hemmiljö. Ska kunna arbeta individuellt med skriftlig läslogg i skolmiljö.

Kursplanekrav

Muntlig presentation och muntligt berättande

Informationssökning  på bibliotek, Internet, intervjuer etc

Hur göra källhänvisning

Bedömning och undervisning

• Ska kunna göra en muntlig presentation i ord, bild och ljud på temat ”Min förebild”.