<h2>Svenska</h2>
<p>Spr&aring;k &auml;r m&auml;nniskans fr&auml;msta redskap f&ouml;r att t&auml;nka, kommunicera och l&auml;ra. Genom spr&aring;ket utvecklar m&auml;nniskor sin identitet, uttrycker k&auml;nslor och tankar och f&ouml;rst&aring;r hur andra k&auml;nner och t&auml;nker. Att ha ett rikt och varierat spr&aring;k &auml;r betydelsefullt f&ouml;r att kunna f&ouml;rst&aring; och verka i ett samh&auml;lle d&auml;r kulturer, livs&aring;sk&aring;dningar, generationer och spr&aring;k m&ouml;ts. Ur Lgr 11 Syfte</p>
<h3>Inledning</h3>
<p>Under&nbsp;l&auml;s&aring;ret kommer vi att fokusera p&aring; l&auml;sf&ouml;rst&aring;else, skrivregler, muntliga och skriftliga presentationer.</p>
<h2>syfte</h2>
<h2>L&auml;rande m&aring;l</h2>
<p>Du ska kunna:</p>
<p>&Aring;terber&auml;tta n&aring;got du varit med om p&aring; ett tydligt s&auml;tt. F&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i det du l&auml;ser och kunna &aring;terber&auml;tta det.</p>
<p>F&ouml;rst&aring; muntliga och skriftliga instruktioner. Kunna delta i diskussioner genom att s&auml;ga vad du tycker och st&auml;lla fr&aring;gor och ge kommentarer.</p>
<p>Skriva l&auml;sligt f&ouml;r hand och p&aring; dator.</p>
<p>L&auml;sa med flyt.</p>
<p>Stava vanligt f&ouml;rekommande ord. Skriva olika typer av texter som tex ber&auml;ttande texter med tydlig inledning, handling och slut. Kunna anv&auml;nda dig av stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken.</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>Vi samtalar, diskuterar och reder ut sv&aring;ra ord i varje kapitel i "Nyckeln till skatten".</p>
<p>Vi tr&auml;nar stavningsregler, bland annat i arbetsboken Spr&aring;knycklar. </p>
<p>Vi l&auml;ser tyst och efterarbetar boken genom att svara p&aring; olika fr&aring;gor kring bokens inneh&aring;ll.</p>
<p>Vi skriver olika typer av texter, tex ber&auml;ttande texter och bearbetar dem efter r&aring;d fr&aring;n l&auml;rare eller annan elev. Vi skriver p&aring; iPad och f&ouml;r hand. Vi tr&auml;nar p&aring; att skriva meningar med olika skiljetecken.</p>
<p>Vi presenterar och &aring;terber&auml;ttar b&ouml;cker vi l&auml;st f&ouml;r varandra.</p>
<h2>&nbsp;</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<p>l&auml;sa elevn&auml;ra texter med flyt. F&ouml;rst&aring; inneh&aring;llet i det du l&auml;ser och att du kan &aring;terber&auml;tta det. Kunna diskutera texten och relatera den till egna erfarenheter.</p>
<p>delta i diskussioner genom att s&auml;ga vad du tycker och st&auml;lla fr&aring;gor och ge kommentarer. Ber&auml;tta om n&aring;got du varit med om p&aring; ett tydligt s&auml;tt.</p>
<p>skriva en ber&auml;ttelse med tydlig inledning, handling och avslutning. Skriva, l&auml;sa och f&ouml;rst&aring; f&ouml;r &aring;ldern anpassade faktatexter tex.</p>
<p>kunna stava de vanligaste orden som du sj&auml;lv ofta anv&auml;nder och som &auml;r vanliga i texter du l&auml;ser. Anv&auml;nda stor bokstav, punkt och fr&aring;getecken. Skriva med tydlig handstil och skriva p&aring; ipad.</p>
<p>F&ouml;rst&aring; muntliga och skriftliga instruktioner.</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

En planering i ämnet svenska för år 3. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar. 

Svenska för åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter