Mål för elev

Du ska visa att du kan:
- förstå hur man uppträder på ett säkert sätt i trafiken
- några trafikregler och vägmärken
- berätta om några riskfyllda platser i närområdet

Innehåll

- Promenader i närmiljön
- Besök på Trafikskolan i Helsingborg
- Observationer av trafik
- Trafikregler och vägmärken

Arbetssätt

Vi kommer att arbeta så här:
- Promenera i närområdet och titta på riskfyllda platser och vägmärken.
- Åka på utflykt till Trafikskolan i Helsingborg.
- Se filmer om trafik.
- Prata om vägmärken.
- Tala om olika färdsätt och hur de påverkar vår miljö.

Bedömning

Du ska visa att du kan:
- förstå hur man uppträder på ett säkert sätt i trafiken
- några trafikregler och vägmärken
- berätta om några riskfyllda platser i närområdet

• Syfte
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

  SO
• Centralt innehåll
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  SO   3
• Eleven kan också söka information om samhället och naturen genom enkla intervjuer, observationer och mätningar, och göra enkla sammanställningar av resultaten så att innehållet klart framgår.

  SO   3