Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Musik i den spansktalande världen

Skapad 2016-09-17 19:00 i Olandsskolan Östhammar
Under fyra-fem veckor lär sig eleverna mer om t.ex. en låt, artist, dansstil från den spansktalande världen. Eleverna arbetar i grupp om tre-fyra elever.
Grundskola 9 Moderna språk - språkval Musik Historia Idrott och hälsa
Hur låter klassisk gitarr? Var kommer flamencon ifrån? Vem är Juanes? Gör en djupdykning i musik från den spansktalande världen.

Innehåll

Hej!

Under läsåret HT16/VT17 kommer 3-4 elever i taget få möjlighet att under fyra-fem veckor fördjupa sig i temat Musik i den spansktalande världen:

 

Ni kan välja mellan följande teman men kom gärna med egna förslag:

 

  • Öva och spela upp en spansk låt på valfritt instrument: t. ex. gitarr, piano och/eller sjung. Vid presentation kan hela klassen vara med och sjunga. Gör en kort presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.

          Eller presentera en känd artist/grupp och spela upp flera exempel på musik som

          artisten producerat. Gör en presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.

 

Förslag på artister:

  1. Calle 13 (rap)
  2. Shakira (rock, pop)
  3. Enrique Iglesias (pop)
  4. Plácido Domingo (opera)
  5. Estopa (flamenco pop)
  6. Manu Chao (rap, rock, indie)
  7. José Cura (opera)
  8. Paco de Lucía (klassisk gitarr)
  9. Juanes (rock)
  10. Los Lobos (rock and roll, Tex-Mex, country, zydeco, folk, R&B, blues)

Förslag på sånger:

  1. Guantanamera - t.ex. Celia Cruz https://www.youtube.com/watch?v=9jaoXKpi7N4
  2. Feliz Navidad - José Feliciano
  3. Bailando - Enrique Iglesias
  4. Mis ojos - Maná

 

  • Undersök latinska rytmer, deras historia och ursprung:
  1. Flamenco
  2. Tango
  3. Salsa
  4. Reaggeton

Gör en presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.

 

  • Undersök musikaler eller opera med spanskt tema t.ex Evita (finns många versioner bl. a med Madonna och Antonio Banderas, baserad på verklig händelse i Argentina) eller operan Carmen.

Gör en presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.

 

  • Egen koreografi till latinska rytmer t.ex. salsa, merengue, tango, bachata

Spela in en video (samarbete med idrotten).

Och

gör en kort presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.

 

  • Musikinstrument:

 

  1. maracas
  2. güira
  3. guitarra española

Gör en presentation med power point och youtube-klipp med musikexempel.



Uppgifter

  • Musik i den spansktalande världen

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    M2
  • anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
    M2
  • reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används.
    M2

Matriser

Hi M2 Mu Idh
Musik i den spansktalande världen

Ej uppnått målen
Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Egen produktion
Förmåga att förstå och tolka innehållet i talat språk och olika slags texter
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt med viss relevans använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt på ett relevant och effektivt sätt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
Muntliga framställningar
Förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Skriftlig framställning
Förmåga att formulera sig och kommunicera i tal och skrift
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
Reflektion över kulturella företeelser
Förmåga att reflektera över livs- villkor, samhälls- frågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där språket används
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Eleven kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskap
Eleven kommenterar översiktligt på målspråket några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: