Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Goal!
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/heby/harboskola/louisecarstensen/2738739482_1474558447180.png
Skapad 2016-09-18 10:46
i Harbo skola Heby
unikum.net
Grundskola
6
Engelska
Med utgångspunkt i den engelska dramaserien "GOAL" kommer vi utöka våra kunskaper när det gäller att läsa, skriva, tala och förstå engelska. Det blir ett år fylld med engelska! LET´S GO!
Innehåll
Du ska med hjälp av undervisningen i engelska utveckla din förmåga
- att tala och samtala på engelska
- läsa och förstå texter på engelska
- lyssna och förstå engelska
- skriva olika sorters texter på engelska
För att utveckla dessa förmågor kommer undervisningen bestå av (och du kommer träna på) följande delar:
* lyssna och förstå konversationer på engelska
* läsa och förstå dialoger och texter
* skriva vanligt förekommande ord och kortare fraser och meningar
* ställa frågor och svara ( i situationer som ex i en affär, på restaurangen)
* spela upp dialoger för klassen
Tillämpningsuppgifter:
Jag bedömer ovanstående förmågor genom
* att du kommer genomföra en intervju/ bli intervjuad
* att du kommer skriva brev
* att du kommer svarar på frågor om den engelska konversationen du lyssnat på
* att du kommer läsa "manus"
Uppgifter
Kopplingar till läroplanen
-
kan kommunicera på engelska i tal och skrift samt ges möjligheter att kommunicera på något ytterligare främmande språk på ett funktionellt sätt,Gr lgr11
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
- Centralt innehåll
-
Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.En 4-6
-
Åsikter, känslor och erfarenheter.En 4-6
-
Tydligt talad engelska och texter från olika medier.En 4-6
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 4-6
-
Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.En 4-6
-
Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.En 4-6
-
Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.En 4-6
-
Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.En 4-6
-
Hur ord och fasta språkliga uttryck, till exempel artighetsfraser och tilltalsord, används i texter och talat språk i olika situationer.En 4-6
-
Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.En 4-6
-
Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.En 4-6
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.En 4-6
-
Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.En 4-6
-
Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.En 4-6
Matriser
Engelska åk 6
|
Med stöd av lärare
|
På ett enkelt sätt
|
God förmåga
|
Mycket god förmåga
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Förmåga att
LÄSA OCH FÖRSTÅ
|
|
|
|
|
|
Förmåga att
TALA OCH SAMTALA
|
|
|
|
|
|
Förmåga att
LYSSNA OCH FÖRSTÅ
|
|
|
|
|
|
Förmåga att
SKRIVA
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
