Problemlösning

Under höstterminen 2016 kommer du att arbeta med problemlösning. Vi kopplar de matematiska uppgifterna till vår verklighet och vardag. Du kommer att få arbeta enskilt, i par och i mindre grupper och med hjälp av bilder och konkret material.

Följande mål ligger till grund för arbetet

Du ska utveckla din förmåga att:

• Kunna plocka ut den information som behövs för att lösa en problemlösningsuppgift.
• Med hjälp av bilder och laborativt material lösa problemlösningsuppgifter.
• Välja rätt räknesätt till uppgiften.
• Bedöma om din lösning är rimlig.
• Göra egna problemlösningsuppgifter.

Undervisning

För att utveckla dina kunskaper inom området problemlösning kommer du att få träna på följande sätt:

• Gemensamma genomgångar i grupp om hur man kan lösa problemlösningsuppgifter.
• Få olika tips vad gäller problemlösning.
• Lösa problem enskilt, i par och i grupp.
• Du kommer att få skriva/rita egna räknehändelser.
• Träna och arbeta med laborativt material.

Bedömning

Vi kommer att bedöma om du:

• Kan plocka ut den information som behövs för att lösa uppgiften.
• Kan välja en lämplig strategi när du löser ett problem.
• Visar att du kan välja rätt räknesätt till uppgiften.
• Kan förklara hur du har löst uppgiften (mattespråk + text)
• Kan bedöma om svaret är rimligt.
• Göra egna matteproblem.

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan lösa enkla problem i elevnära situationer genom att välja och använda någon strategi med viss anpassning till problemets karaktär.
• Eleven beskriver tillvägagångssätt och ger enkla omdömen om resultatens rimlighet.