Västeuropa

Vi ska i det här arbetsområdet lära oss mer om Västeuropa.

1. Undervisning:

HUR?

• Gemensamma genomgångar i helklass där vi läser och diskuterar.
• Jobba i arbetsboken.
• Se film.
• Vi kommer att jobba tillsammans, parvis och enskilt.
• Vi kommer att öva reflektion och självbedömning. 

VAD?

Begreppskartor med nyckelbegrepp, där vi tränar att se samband.

Allmänna begrepp:

• västra Europa     
• EU  
• högkvarter                                                               
• kustklimat                                      
• inlandsklimat                                      
• tätbefolkat
• monarki
• klimat
• transportera
• kust

Vi kommer även lära oss specifika begrepp, som hör till varje land.

2. Bedömning:

Jag kommer bedöma din förmåga att:

• Använda begreppen i muntliga och skriftliga resonemang.

• Visa grundläggande kunskaper inom området Västeuropa.

• Delta i våra diskussioner.

 

 

 

3. Läroplan

VARFÖR?

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,

Syfte

• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Kriterier

• Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett i huvudsak fungerande sätt, samt för enkla resonemang om olika källors användbarhet.
• Eleven har grundläggande kunska­per om Sveriges, Nordens och Europas namngeografi och visar det genom att med viss säkerhet beskriva lägen på och storleksrelationer mellan olika geografiska objekt.