Ämnen:
Svenska
·
Alla årskurser
Östratornskolan, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 21 mars 2017
I det här arbetsområdet kommer vi parallellt med Biologin att arbeta kring frågor som kärlek, relationer, vänskap sexualitet och könsroller.
Läsa och skriva
Tala, lyssna och samtala
Berättande texter och sakprosatexter
Läsa: Tillsammans läser vi “Låt vargarna komma”. Vi läser också tidningsartiklar, noveller och dikter kring temat.
Skriva: Reflekterande texter i anslutning till bok. Vi skriver också en novell som anknyter till temat.
Tala: Leda och delta i gruppdiskussioner, samt delta i en slutdebatt kring ett givet ämne (samarbete med Biologin).
E |
C |
A |
Lässtrategier
Du kan med flyt läsa skönlitteratur och faktatexter. Du väljer och använder olika metoder på ett ganska bra sätt beroende på vilken typ av text du ska läsa. |
Du kan med bra flyt läsa skönlitteratur och faktatexter. Du väljer och använder olika metoder på ett bra sätt beroende på vilken typ av text du ska läsa. |
Du kan med mycket bra flyt läsa skönlitteratur och faktatexter. Du väljer och använder olika metoder på ett bra sätt beroende på vilken typ av text du ska läsa. |
Läsförståelse
Du har ganska bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör enkla sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett ganska bra sätt när och varför saker händer. |
Du har bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör utvecklade sammanfattningar av innehållet och beskriver på ett bra sätt när och varför saker händer. |
Du har mycket bra läsförståelse när du läser olika texter. Du gör välutvecklade samman-fattningar av innehållet och beskriver på ett mycket bra sätt när och varför saker händer. |
Resonemang av framträdande budskap samt upplevelse av läsning
Du kan förstå och diskutera tydliga budskap i olika verk på ett enkelt sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden. |
Du kan förstå och diskutera budskap som kan läsas mellan raderna i olika verk på ett utvecklat sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden. |
Du kan förstå och diskutera dolda budskap i olika verk på ett välutvecklat sätt. Du gör det med hjälp av vad du själv varit med om och med hjälp av frågor om livet och omvärlden. |
Berättande texter
Du kan skriva berättande texter med enkla beskrivningar och olika sätt att berätta. Du bygger upp handlingen på ett enkelt sätt. |
Du kan skriva berättande texter med utvecklade beskrivningar och olika sätt att berätta. Du bygger upp handlingen på ett utvecklat sätt. |
Du kan skriva berättande texter med välutvecklat beskrivningar och olika sätt att berätta. Du bygger upp handlingen på ett välutvecklat sätt. |
Bearbeta texter
Du kan ge enkla omdömen om innehållet i texter och hur de är uppbyggda. Du förbättrar dina tester med hjälp av omdömen på ett ganska bra sätt. |
Du kan ge utvecklade omdömen om innehållet i texter och hur de är uppbyggda. Du förbättrar dina tester med hjälp av omdömen på ett bra sätt. |
Du kan ge välutvecklade omdömen om innehållet i texter och hur de är uppbyggda. Du förbättrar dina tester med hjälp av omdömen på ett mycket bra sätt. |
Samtal
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om olika saker så att samtalet och diskussionen fortsätter på ett ganska bra sätt. Du motiverar dina åsikter på ett ganska bra sätt. |
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om olika saker så att samtalet och diskussionen fortsätter på ett bra sätt. Du motiverar dina åsikter på ett bra sätt. |
Du kan ställa frågor och säga vad du tycker om olika saker så att samtalet och diskussionen fortsätter på ett mycket bra sätt. Du motiverar dina åsikter på ett mycket bra sätt. |
Bedömning sker vid redovisning av ovan nämnda uppgifter.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter