Kroppen åk 2

Vår kropp är fantastisk. Du kommer att få utforska och lära dig massa nya saker om till exempel varför hjärtat slår snabbare när du springer eller varför det är viktigt att leva ett hälsosamt liv. Du kommer även att få göra experiment som handlar om dina sinnen.

2. MÅLET MED UNDERVISNINGEN

Målet med undervisningen är att du ska få möjlighet att ställa frågor om människan utifrån egna upplevelser. Du ska även få granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör din kropp och hälsa.

Du kommer att få lära dig om:

• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.

3. SÅ HÄR SKALL VI ARBETA

Du kommer att få:

• läsa och skriva faktatexter om kroppen och prata om dessa.
• diskutera olika frågor i stor och liten grupp.
• göra olika experiment med våra sinnen.
• titta på filmer om kroppen.
• göra frågesport om ämnen via Kahoot.

4. DETTA SKALL BEDÖMAS 

Efter avslutat arbete skall du…

• kunna benämna några kroppsdelar, dess namn och funktion.
• få insikt i olika kroppsdelars funktioner.
• få förståelse för vad kroppen behöver för att må bra.
•  känna till vikten av återhämtning och sömn
• känna till vikten av god hygien.
• kunna förklara vad matpyramiden är för något.
• få insikt i vikten av motion.
• kunna våra fem sinnen.
• förstå sambandet mellan sociala relationer och din hälsa.
• Kunna göra enkla undersökningar.

Jag/vi kommer att bedöma dina kunskaper genom att…

• observera om du deltar i diskussioner när vi pratar om frågor som rör vår hälsa. Både i stor och liten grupp.
• att du muntligt och skriftligt berättar om det du lärt dig.
• se om du kan rita bilder och skriva enkla faktatexter som visar sådant som du lärt dig om kroppens delar och våra sinnen.
• du deltar aktivt då vi gör undersökningar om sinnena.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Språkets struktur med stor och liten bokstav, punkt, frågetecken och utropstecken samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter.
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.
• Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.
• Betydelsen av mat, sömn, hygien, motion och sociala relationer för att må bra.
• Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
• Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.