Trä/metallslöjd åk 4 ht-18 / vt-19

På trä/metallslöjden i åk. 4 bygger vi vidare på det vi började med i åk 3. Vi kommer också att träna på att köra kontursåg och testa pelarborren. / Ole.

Syfte - förmågor från kursplanen:

 Vi tränar på att formge och framställa föremål.

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

Du känner till några olika former av trämaterial som t.ex. plywood, fiberskiva och furu.

Du hanterar handverktyg som t.ex. slippapper, fil och kontursåg.

Du använder elkontursåg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Du använder begrepp som t.ex. slipa, fila, såga, borra, ögonskydd, hörselskydd, måla, lacka, spika.

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att känna till trä och dess egenskaper, användningsområden och kombinationsmöjligheter. 
• Din förmåga att hantera handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt. 
• Din förmåga att framställa föremål med hjälp av någon hantverkstekniker.  
• Din förmåga att använd begrepp i samband med olika teknikerna. 

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Du tränar på att hantera elkontursåg på ett säkert och ändamålsenligt sätt.

Du formger och framställer en konsolhylla efter instruktion.

Du formger och framställer ett eget arbete där du själv väljer hur du vill kombinera material och teknik.

Läroplanskopplingar

Syfte

• formge och framställa föremål i olika material med hjälp av lämpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,

Centralt innehåll

• Metall, textil och trä. Materialens egenskaper, deras användningsområden och kombinationsmöjligheter med varandra och med andra material, till exempel nyproducerade och återanvända material. Hur material kan kombineras med digital teknik.
• Handverktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
• Några former av hantverkstekniker, till exempel virkning och urholkning. Begrepp som används i samband med de olika teknikerna.