Låda - Bricka Trä/metallslöjd åk 5

Under åk. 5 arbetar vi med att planera ett arbete och välja uttryck. Det kan handla om att planera lådan så att det som ska vara i lådan får plats eller att måla din häst på ett sätt som säger något om dig. Lycka till! / Ole

Syfte - förmågor från kursplanen:

 

 

Konkretisering av målen – detta visar du genom att:

• Du väljer ett uttryck till din häst och motiverar det.
• Du väljer låda eller bricka och motiverar hur du ska använda den.
• Du väljer en teknik som passar syftet med arbetet.
• Du dokumenterar ditt på slöjdprocessbladet.
• Du använder slöjdspecifika begrepp som är relevanta i ditt arbete.

 

Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:

• Din förmåga att utifrån syftet med slöjdarbetet och någon miljöaspekt välja tillvägagångssätt och ge enkla motiveringar till sina val. 
• Din förmåga att utifrån arbetsprocessen bidra till att formulera och välja handlingsalternativ som leder framåt.
• Din förmåga att ge enkla omdömen om din arbetsinsats och hur den har påverkat slöjdföremålets kvalitet.
• Din förmåga att tolka slöjdföremåls uttryck och då föra enkla resonemang om symboler, färg, form och material.

Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:

Du formger och framställer en trähäst där du väljer uttrycks. Du formger och framställer en låda eller bricka där du visar på syfte med produkten.  Du dokumenterar dina val på slöjdprocessblad .

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och motivera tillvägagångssätt i slöjdarbetet utifrån syftet med arbetet och utifrån kvalitets- och miljöaspekter,
• analysera och värdera arbetsprocesser och resultat med hjälp av slöjdspecifika begrepp, och
• tolka slöjdföremåls estetiska och kulturella uttryck.

Centralt innehåll

• Dokumentation av arbetsprocessen i ord och bild, såväl med som utan digitala verktyg.
• Hur olika kombinationer av färg, form och material påverkar slöjdföremåls estetiska uttryck.