Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Optik, läran om ljuset 2017
Optik handlar om ljuset. Solens strålar har märkliga egenskaper, de syns inte men ändå sätter de färg på vår tillvaro. I det här avsnittet får du lära dig mer om ljusets egenskaper och vad vi använder ljus till.
Innehåll
Centralt innehåll
Kopplingar till läroplan
- Fy 7-9 Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
- Fy 7-9 Ljusets utbredning, reflektion och brytning i vardagliga sammanhang. Förklaringsmodeller för hur ögat uppfattar färg.
- Fy 7-9 Historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och hur de har formats av och format världsbilder. Upptäckternas betydelse för teknik, miljö, samhälle och människors levnadsvillkor.
- Fy 7-9 Aktuella forskningsområden inom fysik, till exempel elementarpartikelfysik och nanoteknik.
- Fy 7-9 Systematiska undersökningar. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
- Fy 7-9 Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter.
- Fy 7-9
Arbetssätt
- Genomgångar
- Arbete i läroboken
- Laborationer
- Film
- Gruppdiskussioner
- Läxor
- Avsnittet avslutas med ett skriftligt kunskapsprov
Detta ska du kunna till provet
-
Ljusets egenskaper, tex dess hastighet och att det kan både beskrivas som en vågrörelse och ljuspartiklar (fotoner).
-
Hur ljus reflekteras i olika typer av speglar och vart de används, dvs plana, konvexa och konkava.
- Hur kommer det sig att vi kan se föremål.
-
Hur ljus bryts i genomskinliga material, till exempel glas och vatten
-
Hur historiska och nya upptäckter inom optiken lett till ny teknik samt hur det förändrat våra levnadsvillkor
-
Att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum av färger .
-
Hur ögat uppfattar färger
- Vilka olika typer av elektromagnetisk strålning vi får av solen.
-
Kunna rita strålgången i olika typer av speglar och linser.
- Kunna de två vanligaste synfelen och hur man åtgärdar dem.
Följande begrepp ska du kunna förklara:
Ljuskälla, reflektera, normal, infallsvinkel, reflektionsvinkel, konvex spegel, konkav spegel, brännpunkt (fokus), brännvidd, ljusets brytning, tätare/tunnare ämne, optisk fiber, konvex lins, konkav lins, våglängd, lupp, närsyntet, översyntet, objektiv,okular,spektrum, elektromagnetisk strålning,
Kursplan fysik: http://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/fysik
Träna på ovanstående punkter genom att du kan frågorna på 5.1 5.2 5.3 5.4 ( nr1-7)
Du kan även träna online: http://webbapp.liber.se/spektrum-fysik/#
Prov 8bbgrupp1 torsdag 30/3
Prov 8bgrupp2 tisdag 28/3
Matriser
Fysik- Optik År 8Förmågor som bedöms
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Resonemang /diskussion
|
Du saknar eller har ett
bristfälligt
resonemang.
|
Du för ett enkelt
resonemang.
|
Du för ett utvecklat
resonemang.
|
Du för ett välutvecklat
resonemang.
|
|
Systematiska undersökningar
|
Du kan ej följa en given planering och eller du laborerar utrustningen på ett säkert sätt.
|
Du kan genomföra undersökningar från givna planeringar och bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematisk från.
Du laborerar på ett säkert sätt.
|
Du kan genomföra undersökningar från givna planeringar och formulera enkla frågeställningar och planeringar som efter viss bearbetning går att arbeta systematisk från. Du laborerar på ett säkert sätt.
|
Du kan genomföra undersökningar från givna planeringar och formulera frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematisk från.
Du laborerar på ett säkert sätt.
|
|
Begrepp
|
Du visar bristfällig kunskap om de begrepp vi arbetat med.
|
Du har grundläggande kunskap om begreppen.
|
Du har goda kunskaper om begreppen.
|
Du har mycket goda kunskaper om begreppen.
|
