Addition och subtraktion

Syfte

Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
• föra och följa matematiska resonemang, och 
• föra matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Rationella tal och deras egenskaper.
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal vid överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer.
• Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.

Till dig som elev

Du ska:

• bli säker på uträkningar i addition och subtraktion (algoritm- uppställning)
• kunna använda matematiska begreppen, (addition, addera, summa, likhetstecknet, subtraktion, subtrahera, skillnad, differens).
• lära dig att välja och använda lämplig räknesätt till olika problemuppgifter.
• Förstå likhetstecknets betydelse.
• kunna överslagsräkna.
• känna till att det finns mattelagar.

Undervisning

*Vi kommer att ha gemensamma genomgångar där vi räknar gemensamt samt diskutera för och nackdelar med olika räknemetoder.

*Vi kommer att träna huvudräkning på olika sätt, tex, matteappar, stenciler, spel och läxor

* Vi kommer prata strategier för hur man kan tänka kring läsuppgifter. Göra uppgifter tillsammans och jämföra hur vi löste dem.

* Vi kommer att räkna enskilt med givna uppgifter.

Bedömning

Underlag för bedömning kommer:

• att ske under kontinuerliga gemensamma samtal.
• vara skriftliga redovisningar.
• att inhämtas vid problemlösningsaktiviteter.
• Vara diagnoser och prov.

• prov vecka 14