Vi ska jobba med addition och subtraktion, likhetstecknets betydelse, överslagsräkning, algoritmer, mattelagar och problemlösning.
Addition och subtraktion
Syfte
Genom undervisningen i ämnet matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:
- formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
- använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
- välja och använda lämpliga metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter
- föra och följa matematiska resonemang, och
- föra matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll
- Rationella tal och deras egenskaper.
- Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal vid överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och miniräknare. Metodernas användning i olika situationer.
- Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.
Till dig som elev
Du ska:
- bli säker på uträkningar i addition och subtraktion (algoritm- uppställning)
- kunna använda matematiska begreppen, (addition, addera, summa, likhetstecknet, subtraktion, subtrahera, skillnad, differens).
- lära dig att välja och använda lämplig räknesätt till olika problemuppgifter.
- Förstå likhetstecknets betydelse.
- kunna överslagsräkna.
- känna till att det finns mattelagar.
Undervisning
*Vi kommer att ha gemensamma genomgångar där vi räknar gemensamt samt diskutera för och nackdelar med olika räknemetoder.
*Vi kommer att träna huvudräkning på olika sätt, tex, matteappar, stenciler, spel och läxor
* Vi kommer prata strategier för hur man kan tänka kring läsuppgifter. Göra uppgifter tillsammans och jämföra hur vi löste dem.
* Vi kommer att räkna enskilt med givna uppgifter.
Bedömning
Underlag för bedömning kommer:
- att ske under kontinuerliga gemensamma samtal.
- vara skriftliga redovisningar.
- att inhämtas vid problemlösningsaktiviteter.
- Vara diagnoser och prov.