•  Einstieg: Thema Musik

Was ist Musik überhaupt? Welche Musik magst du? Beantworte den Fragebogen zum Thema Musik!

Musiktagebuch: Wo begegnet uns überall Musik im Alltag? Hausaufgabe: Schreibe ein Musiktagebuch.

• Musik und Gefühle

Manche Musik klingt fröhlich. Manche Musik klingt traurig. Manche Musik klingt spannend. Wenn wir Musik hören, bekommen wir manchmal Gefühle, die zu der Musik passen. Manchmal bekommt man auch ein Bild in den Kopf.

Höre dir die Musik an und schreibe auf: Einen Titel, der zu der Musik passt; Ein Bild, das du dir bei der Musik vorstellst; Ein Gefühl, das zu der Musik passt.

• Deutsche Lieder

Wir hören und singen das deutsche Kinderlied: „Die Affen rasen durch den Wald“

Liedtext: gemeinsam lesen und verstehen. Markiere Strophen und Refrain.

• Musik-Wörter

Kennst du diese Instrumente? Verbinde die Bilder und Wörter. Schreibe Musik-Wörter auf Deutsch und Schwedisch auf. Benutze das Wörterbuch!

Wir üben Bildbeschreibung anhand von Musikbildern.

• Märchen: Die Bremer Stadtmusikanten

Wir lesen das deutsche Märchen „Die Bremer Stadtmusikanten“. Beantworte Fragen zum Text und Suche die Wörter im „Suchsel“.

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Ml
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

  Ml
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,

  Ml
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och

  Ml
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.

  Ml
• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter om för eleven välbekanta ämnen.

  Ml  1-3
• Ordföljd och interpunktion samt stavningsregler för vanligt förekommande ord i elevnära texter. Jämförelser med svenskans ordföljd, interpunktion och stavningsregler.

  Ml  1-3
• Muntligt berättande för olika mottagare.

  Ml  1-3
• Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.

  Ml  1-3
• Rim, ramsor och gåtor ur modersmålets tradition.

  Ml  1-3
• Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter.

  Ml  1-3
• Lekar och musik från områden där modersmålet talas.

  Ml  1-3

Ml

Modersmål- Uppsalas bedömningsmatris åk 1-3