Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2016-09-28 10:34 i Hjortsbergsskolan Falkenberg
Kroppen och våra sinnen
Grundskola 2 NO (år 1-3)
Vi lär oss om vår kropp

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Vi ska utveckla våra kunskaper om:

  • Vad som är viktigt för att kroppen ska må bra.
  • Namn på några kroppsdelar och inre organ.
  • Några kroppsdelars funktion.
  • Vad vi har för sinnen och vad vi uppfattar med dem.
  • Att göra undersökningar som handlar om människan.

Vi ska också utveckla vår begreppsliga förmåga genom att prata om biologiska begrepp t ex led, kroppsdel, organ, sinnesintryck, osv

Vår analysförmåga:

  • kunna förstå och dra slutsatser

Kommunikativa förmågan:

  • samtala och ställa frågor
  • återberätta och sammanfatta det viktiga

Metakognitiva förmågan;

  • förmåga att veta vad jag kan och vad jag behöver träna mera på.

Undervisning och arbetsformer

För att lära oss detta ska vi:

  • läsa texter och titta på bilder. 
  • titta på filmer och göra övningar.
  • ha gemensamma diskussioner i klassen.
  • arbeta praktiskt.
  • göra undersökningar.

Bedömning - vad och hur

Vi kommer bedöma om du 

  • känner till våra kroppsdelar och vilken funktion de har
  • känner till några inre organ och vilken uppgift de har.
  • kan resonera om något av kroppens behov för att du ska må bra.
  • känner till flera av kroppens sinnen och hur vi använder dessa sinnen.
  • Hur ?
  • att du deltar aktivt på lektionerna
  • att du både kan lyssna och säga saker själv när du diskuterar med kamrat om vad vi behöver för att må bra
  • Aen enkel jämförelse med din gjorda tallriksmodell och med en skollunch du lagt framför dig i matsalen 

Kopplingar till läroplanen

  • kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
    Gr lgr11
  • har fått kunskaper om och förståelse för den egna livsstilens betydelse för hälsan, miljön och samhället,
    Gr lgr11
  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    NO
  • Centralt innehåll
  • Människans kroppsdelar, deras namn och funktion.
    NO  1-3
  • Människans upplevelser av ljus, ljud, temperatur, smak och doft med hjälp av olika sinnen.
    NO  1-3
  • Enkla naturvetenskapliga undersökningar.
    NO  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.
    Sv   3
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: