<h2>Vad ska vi l&auml;ra oss?</h2>
&nbsp;Du kommer ocks&aring; att f&aring; l&auml;ra dig namnen p&aring; 10 av v&aring;ra allra vanligaste tr&auml;d (ek, bj&ouml;rk, oxel, r&ouml;nn, ask, l&ouml;nn,&nbsp; en, gran och tall).&nbsp;
Vanliga blommor i n&auml;rmilj&ouml;n (v&aring;ren)
Vi ska l&auml;ra oss vad som h&auml;nder med naturen vid de olika &aring;rstiderna och varf&ouml;r.
Vi ska l&auml;ra oss om v&auml;xternas liv "fr&aring;n fr&ouml; till fr&ouml;" P&aring; vilka olika s&auml;tt v&auml;xter kan f&ouml;r&ouml;ka sig. Hur v&auml;xterna ser ut i n&auml;rbild. Varf&ouml;r bin &auml;r s&aring; viktiga i naturen. " Hur m&aring;nga bin g&aring;r det p&aring; en hamburgare?"
Vad inneb&auml;r allemansr&auml;tten och vilka &auml;r v&aring;ra skyldigheter/r&auml;ttigheter?&nbsp;
Vi kommer &auml;ven att l&auml;ra oss om Carl von Linn&eacute;s v&auml;rldsbildsf&ouml;r&auml;ndrande uppt&auml;ckter.
Vi kommer att tr&auml;na p&aring; att planera och genomf&ouml;ra enkla experiment.
N&auml;ringskedjor ( v&aring;ren)
Nedbrytning, kolets kretslopp ( v&aring;ren)
&nbsp;
&nbsp;
&nbsp;
 
&nbsp;
<h2>Hur ska vi l&auml;ra oss detta?</h2>
Vi ska:
-planera och genomf&ouml;ra enkla experiment. -diskutera, samarbeta och resonera tillsammans kring olika fr&aring;gor -se p&aring; film. -l&auml;sa och skriva enkla texter. 
&nbsp;
<h2>Vad kommer att bed&ouml;mas?</h2>
Jag bed&ouml;mer:
- hur du resonerar och diskuterar i grupp/helklass - hur du deltar i gemensamma uppgifter och &ouml;vningar - hur du dokumenterar ditt experiment
<h2>Hur f&aring;r du visa att du kan?</h2>
Du f&aring;r visa att du kan genom:
-vara aktiv p&aring; gemensamma &ouml;vningar och uppgifter. - att du kan genomf&ouml;ra ett enkelt experiment - kunna dokumentera dina resultat p&aring; ett enkelt s&auml;tt

Biologi

Artkunskap,  växters livscykler (pollinering, från frö till växt) allemansrätten, årstider, grupering och historiska upptäckter

Biologi  - natur och växter

 Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön. 

 Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på naturen. 

 Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering. 

 Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.

Biologi åk4 Växter

Matriser i planeringen

Uppgifter