<h2>Syfte - Förmåga/förmågor</h2><p>Genom undervisningen ska eleven f&aring; m&ouml;jlighet att:<br /><br />- l&auml;ra sig hur hon/han genom enkla unders&ouml;kningar kan observera och skaffa sig kunskap om luftens egenskaper,<br />- tr&auml;na p&aring; att utf&ouml;ra enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar,<br />- tr&auml;na p&aring; att dokumentera sina unders&ouml;kningar i text och bild.</p><h2>Centralt innehåll </h2>Luftens grundl&auml;ggande egenskaper.<br />Hur luftens grundl&auml;ggande egenskaper kan observeras.<br />Enkla naturvetenskapliga unders&ouml;kningar.<br />Ber&auml;ttelser om om &auml;ldre tiders str&auml;van att f&ouml;rst&aring; och f&ouml;rklara fenomen i naturen.<br />Dokumentation av naturvetenskpliga unders&ouml;kningar med text, bild och andra uttrycksformer.<h2>Kunskapskrav</h2><p>Du ska:</p>
<p>- kunna ber&auml;tta om&nbsp;luft och relatera till dina egna iakttagelser,<br />- utifr&aring;n tydliga instruktioner utf&ouml;ra enkla unders&ouml;kningar som handlar om luft,<br />- kunna g&ouml;ra n&aring;gon j&auml;mf&ouml;relse mellan dina och andras resultat,<br />- kunna dokumentera dina unders&ouml;kningar med hj&auml;lp av text och bild,<br />- kunna anv&auml;nda dig av din dokumentation i diskussioner och samtal.</p><h2>Undervisningen</h2><p>Vi kommer att:<br />&nbsp;- l&auml;sa "Sagan om luft",<br />&nbsp;- g&ouml;ra unders&ouml;kningar av luftens egenskaper,<br />&nbsp;- dokumentera unders&ouml;kningar med text och/eller bild,<br />- samtala om resultaten av v&aring;ra unders&ouml;kningar.</p>

NO (år 1-3)

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Luftens grundläggande egenskaper och hur de kan observeras. 

 Berättelser om äldre tiders naturvetenskap och om olika kulturers strävan att förstå och förklara fenomen i naturen. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I det undersökande arbetet gör eleven någon jämförelse mellan egna och andras resultat. 

 Eleven kan berätta om ljus och ljud och ge exempel på egenskaper hos vatten och luft och relatera till egna iakttagelser. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Luft

Matriser i planeringen

Uppgifter