<h2>Beskrivning av barngruppen</h2>
<p><span style="color: #000000;">V&aring;r fritidsgrupp best&aring;r av 46 elever i &aring;ldrarna sex och sju &aring;r. Vi &auml;r fem pedagoger i gruppen.&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Tidsplan</h2>
<p><span style="color: #000000;">Planeringen kommer g&auml;lla under l&auml;s&aring;ret 16/17. Utv&auml;rdering kommer ske under v&aring;rterminen tillsammans med eleverna.&nbsp;</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Elevens l&aring;ngsiktiga m&aring;l</h2>
<p><span style="color: #000000;">Elevens ska utveckla f&ouml;rm&aring;gan att k&auml;nna r&ouml;relsegl&auml;dje och v&aring;ga pr&ouml;va nya aktiviteter.&nbsp;<br />Se &auml;ven de kopplade m&aring;len fr&aring;n LGR11.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Elevens konkreta m&aring;l</h2>
<p><span style="color: #000000;">F&ouml;rst&aring; regler, samarbete och turordning. Eleven ska &auml;ven tr&auml;na p&aring; sin grovmotorik.</span></p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetss&auml;tt och arbetsformer</h2>
<p>&nbsp;Varannan vecka g&aring;r de som vill och &auml;r intresserade av dagens idrottsaktivitet till gympasalen.Den andra veckan erbjuder vi n&aring;gon form av r&ouml;relslek ute eller inne. Aktiviteterna leds av tv&aring; pedagoger.</p>
<p>&nbsp;&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning/utv&auml;rdering</h2>
<p>&nbsp; Vi kommer att samtala med eleverna om vad de har l&auml;rt sig under fritidsgympan.</p>
<h2>Dokumentation</h2>
<p><span style="color: #000000;">Dokumentation kommer att ske med digitala verktyg s&aring; som med Ipad.&nbsp;</span></p>

Idrott och hälsa

Pedagogisk planering för fritidsgympa år F1

 Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus. 

 Enkla lekar och danser och deras regler. 

 Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik. 

Samtala, lyssna, ställa frågor samt framföra egna tankar, åsikter och argument om olika områden, till exempel etiska frågor och vardagliga händelser.

Initiera, organisera och delta i lekar av olika slag.

Idrotter och andra fysiska aktiviteter inomhus och utomhus under olika årstider och i olika väder.

Livsstilens betydelse för hälsan, till exempel hur kost, sömn och balansen mellan fysisk aktivitet och vila påverkar det psykiska och fysiska välbefinnandet.

Pedagogisk planering Fritidsgympa Trumman

Matriser i planeringen

Uppgifter