<h2>Syfte:</h2>
<p>Eleverna ska ges m&ouml;jlighet att utveckla kunskaper om, och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser mellan, olika platser och levnadsvillkor.</p>
<h2>M&aring;l:</h2>
<ul>
<li>
<p>Kunna j&auml;mf&ouml;ra hur barn har det i olika l&auml;nder.</p>
</li>
<li>
<p>Kunna beskriva varf&ouml;r m&auml;nniskor flyttar samt ge exempel p&aring; vad en flytt kan betyda f&ouml;r barn och familjer.</p>
</li>
<li>
<p>K&auml;nna till och&nbsp;namnge v&auml;rldsdelarna.</p>
</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>S&aring; h&auml;r arbetar vi mot m&aring;len:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>titta&nbsp;p&aring; filmer om barn i andra l&auml;nder</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;*&nbsp;&nbsp;ta reda p&aring; hur det &auml;r att flytta till ett annat land</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; * &nbsp;tr&auml;na p&aring; v&auml;rldsdelarnas namn</p>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *&nbsp; ta reda p&aring; och m&aring;la&nbsp;hur olika flaggor ser ut</p>
<ul>
<li>sjunga s&aring;nger fr&aring;n olika l&auml;nder</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning:</h2>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>j&auml;mf&ouml;ra sig sj&auml;lv med ett barn i ett annat land och&nbsp;ber&auml;tta om n&aring;gra likheter och skillnader</li>
</ul>
<p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; *&nbsp; k&auml;nna igen och ber&auml;tta om hur n&aring;gra l&auml;nders flaggor ser ut</p>
<ul>
<li>peka ut&nbsp;och namnge n&aring;gra v&auml;rldsdelar p&aring; karta eller jordglob</li>
<li>ber&auml;tta varf&ouml;r m&auml;nniskor flyttar till andra l&auml;nder och ge exempel p&aring; vad det kan inneb&auml;ra f&ouml;r barnen och deras familjer</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Musik

SO (år 1-3)

Barn i andra länder

Matriser i planeringen

Uppgifter