Ämnen:
Matematik
·
Årskurs:
1
Fågelskolan F-3, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 31 oktober 2016
Du ska utveckla din förmåga att:
Vi kommer att bedöma din förmåga att:
Så här kommer du att få visa dina förmågor:
Så här kommer vi att arbeta:
Läroplan (2)
kan använda sig av matematiskt tänkande för vidare studier och i vardagslivet,
kan lösa problem och omsätta idéer i handling på ett kreativt och ansvarsfullt sätt,
Syfte (3)
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
föra och följa matematiska resonemang, och
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.
Centralt innehåll (6)
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.
Vanliga lägesord för att beskriva föremåls och objekts läge i rummet.
Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.
Kriterier (3)
Eleven har grundläggande kunskaper om naturliga tal och kan visa det genom att beskriva tals inbördes relation samt genom att dela upp tal.
Dessutom kan eleven använda grundläggande geometriska begrepp och vanliga lägesord för att beskriva geometriska objekts egenskaper, läge och inbördes relationer.
Eleven kan även avbilda och, utifrån instruktioner, konstruera enkla geometriska objekt.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter