Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Prima matematik 1A kapitel 1-2
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/karlshamn/bodestorpsskolan/anncharlottestromberg/2727440743_1474605697564.jpg
Skapad 2016-09-29 23:09
i Bodestorpsskolan Karlshamn
unikum.net
Grundskola
1
Matematik
Du ska nu arbeta med matematik i boken Prima.
Du ska få träna mot målen som beskrivs i planeringen.
Innehåll
Centralt innehåll
Mål för arbetsområdet
Du ska ...
- skriva siffror och räkna antal (0,1,2,3,4,5,6,7,8)
- dela upp talen 3, 4, 5, 6, 7 och 8
- använda likhetstecknet =
- räkna addition + inom talområdet 0 till 5
- träna begreppet "dubbelt så många"
Undervisning
Vi kommer att ...
- laborera
- spela spel
- redovisa hur vi tänker med hjälp av matteord
- arbeta i vår matematikbok
- göra diagnoser
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordningMa 1-3
-
Ma 1-3 -
Matematiska likheter och likhetstecknets betydelse.Ma 1-3
-
Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.Ma 1-3
Matriser
PRIMA 1A kapitel 1-2
| Du är på väg mot målet | Du har nått målet | |
|---|---|---|
|
Du kan skriva siffrorna 0-8 och räkna antal.
|
Du kan med stöd skriva siffrorna 0-8 och räkna antal.
|
Du kan skriva siffrorna 0-8 och räkna antal.
|
|
Du kan räkna addition inom talområdet 0-5.
|
Du kan med hjälp av laborativt material räkna addition inom talområdet 0-5.
|
Du kan räkna addition inom talområdet 0-5.
|
|
Du förstår och räknar med begreppet dubbelt.
|
Du kan med hjälp av laborativt material räkna med begreppet dubbelt.
|
Du förstår och räknar med begreppet dubbelt
|
|
Du kan dela upp talen 3, 4, 5, 6, 7 och 8.
|
Du kan med hjälp av laborativt material dela upp talen 3, 4, 5, 6, 7 och 8.
|
Du kan dela upp talen 3, 4, 5, 6, 7 och 8.
|
|
Du förstår och kan använda likhetstecknet.
|
Du kan med hjälp av laborativt material använda likhetstecknet.
|
Du förstår och kan använda likhetstecknet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
