<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor du ska utveckla</h2>
<h2>Centralt inneh&aring;ll som arbetsomr&aring;det tar upp:</h2>
<h2>Beskrivning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Vi kommer i huvudsak att anv&auml;nda l&auml;roboken Koll p&aring; vikingatiden med tillh&ouml;rande arbetsbok.&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning av arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma:</p>
<ul>
<li>hur v&auml;l du kan .....</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>-&nbsp;anv&auml;nda historiska begrepp.&nbsp;</p>
<p>- dra slutsatser om m&auml;nniskors levnadsvillkor.</p>
<p>- hur v&auml;l dina kunskaper &auml;r om hur det var f&ouml;rr i tiden och om historiska h&auml;ndelser och personer.</p>
<h2>Arbetstid och deadlines f&ouml;r arbetsomr&aring;det:</h2>
<p>Vi kommer att arbeta med arbetsomr&aring;det fr&auml;mst under vecka 40-46.</p>

Historia

I detta område komI detta område kommer vi få lära oss om vikingarna och deras tid. Vikingatiden tog slut för mer än 900 år sedan men ändå kan det finnas spår kvar från människorna som levde då.

Här kan du, om du vill, skriva en kort beskrivning av arbetsområdet. Den syns bara för lärare i Unikum. Tänk på att ändra eller ta bort den här texten innan du publicerar din LPP.

Vikingatiden.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

Nordens kulturmöten med övriga Europa och andra delar av världen genom ökad handel och migration, till exempel genom vikingatidens resor och medeltidens handelssystem.

Tidsbegreppen vikingatiden, medeltiden, stormaktstiden och frihetstiden samt olika syn på deras betydelser.

Vikingatiden.

Matriser i planeringen

Uppgifter