Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Utredande text
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/halmstad/sturegymnasiet/halmstad_gl1516svesve02/2756829312_1475498270422.jpg
Skapad 2016-09-30 10:52
i Sturegymnasiet Halmstad
unikum.net
Ett samarbete mellan svenska 2 och yrkeskurser.
Gymnasieskola
Svenska
Ni ska skriva en utredande text i kursen Svenska 2. Ämnet ni ska skriva om är kopplat till ert yrke.
Planeringen för arbetet finns i bloggen under planering. Där finns även uppgifter och texter som är kopplade till arbetet.
Inlämning sker här samt kan ni även här ta del av bedömningsmatrisen.
Uppgifter
-
Utredande text
Matriser
Utredande text
Centralt innehål samt kunskapskrav
|
|||
| E | C | A | |
|---|---|---|---|
|
Omfång
Den utredande texten är skriven med storlek 12 och följer given mall.
|
Arbetet innehåller 7-8 sidor (inklusive framsida, innehållsförteckning, källförteckning).
|
|
|
|
Språk
Skriftspråkets normer följs.
Välformulerat och varierat språk.
|
Följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet (stavning, meningsbyggnad, styckeindelning, bruket av skiljetecken, förkortningar och så vidare).
Varierat språk med goda formuleringar.
|
Följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet (stavning, meningsbyggnad, styckeindelning, bruket av skiljetecken, förkortningar och så vidare).
Tydligt och klart språk med goda och varierade formuleringar.
|
Följer i huvudsak skriftspråkets normer för språkriktighet (stavning, meningsbyggnad, styckeindelning, bruket av skiljetecken, förkortningar och så vidare).
Träffsäkert och klart språk med goda varierade formuleringar.
|
|
Disposition
Följer given mall med tydlig disposition.
|
Den utredande texten är sammanhängande och har en tydlig och urskiljbar disposition.
|
Den utredande texten är sammanhängande väldisponerad.
|
|
|
Källkritik
Använder minst tre olika källor.
Sammanställer fakta från dessa tre.
|
Kan med viss säkerhet samla och sammanställa information från olika källor.
|
Kan med viss säkerhet samla och sammanställa information från olika källor.
Motiverar i metoddelen sina val av källor.
|
Kan med viss säkerhet samla och sammanställa information från olika källor.
Motiverar nyanserat i metoddelen sina val av källor.
|
|
Referenser
Refererar i texten.
Har källförteckning.
|
Refererar i texten samt har en källförteckning.
|
Refererar korrekt efter APA-mallen i texten samt har en källförteckning.
Citerar på korrekt sätt.
|
Refererar korrekt efter APA-mallen i texten samt har en korrekt skriven källförteckning.
Citerar på korrekt sätt.
|
|
Innehåll
Anpassning till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
Slutsatser kopplas till resultatet.
|
Texten är till viss del anpassad till syfte och mottagare och kommunikationssituation.
Slutsatser dras till resultatet.
|
Texten är anpassad till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
Texten ger ett nytt perspektiv på det lästa.
Utförliga resonemang och slutsatser dras till resultatet.
|
Texten är anpassad till syfte, mottagare och kommunikationssituation.
Texten innehåller belysande exempel och vidgade perspektiv på det lästa.
Välgrundade och nyanserade slutsatser dras till resultatet.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
