skriva en novell

Vi jobbar för att eleven ska kunna lära sig skriva olika slags texter. I det här momentet ska vi försöka utveckla elevens skrivförmåga.Tanken med denna planering är att eleverna ska utmanas att skriva en längre ickekronologisk novell med växlande personer i fokus.

Läroplanskopplingar

Läroplan

• kan använda sig av ett kritiskt tänkande och självständigt formulera ståndpunkter grundade på kunskaper och etiska överväganden,
• ta hänsyn till varje enskild individs behov, förutsättningar, erfarenheter och tänkande,
• successivt får fler och större självständiga uppgifter och ett ökat eget ansvar,

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda sitt modersmål som ett medel för sin språkutveckling och sitt lärande,

Centralt innehåll

• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar.
• Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan.
• Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse.

Kriterier

• Eleven kan utifrån sitt modersmåls särdrag skriva olika texter med begripligt innehåll och viss språklig variation med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterade och ämnesrelaterade ord och begrepp.
• Texterna kännetecknas av enkla beskrivningar och enkel berättarstruktur.
• Eleven anpassar på ett enkelt sätt sina texters innehåll och språk så att de i huvudsak fungerar i de situationer som skrivandet avser.
• Genom att på ett i huvudsak fungerande sätt jämföra och översätta ord, begrepp och fraser mellan modersmålet och svenska kan eleven föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om likheter och skillnader mellan modersmålet och svenska.

Uppgifter

skriva novell

Efter att vi har läst två korta noveller och lyssnat på en inlästa kort novell, sedan ni får enkla instruktioner på hur man ska skriva en novell och för att underlätta stegen förförståelse. - du kan tänka på : Hur en författare tänker när denna skriver en novell. Ta fram papper och penna, och följ dessa instruktioner: läs och skriv Skriv ned fem ord (saker) snabbt Skriv ner tre ställen du gillar att vara på Skriv ned tre saker du är rädd för Skriv ned namn på tre personer du ogillar, kändisar eller bekanta Skriv ned namn på tre personer du gillar, kändisar eller bekanta Om mina beräkningar stämmer kommer det leda till att du snart har sorterat fram ord som spelar en roll i historien en rädsla att spela kring en miljö en god karaktär en ond karaktär Din uppgift är att du skriver en kort novell eller en berättelse. Du måste använda många verb försök samla verben under alla fem sinnena, syn,hörsel, lukt, smak känsel skriv verben i presens(nutid) Du kan börja så här: Han sitter i bussen och tittar på en bok han har i handen. plötsligt........ kunskapskrav Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll och väl fungerande struktur samt god språklig variation. I texterna använder eleven grundläggande reglar för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.