SvA Eldens hemlighet

Att läsa och diskutera hur det är att leva i andra kulturer och i andra delar av världen är både intressant och viktigt. I bästa fall förstår vi också varandra bättre när vi ser att vi kanske har en hel del gemensamt. Vi ska läsa en gemensam bok om Sofia, en flicka i er ålder, som lever i Mozambique. Samtidigt tränar du dig i att diskutera, läsa, skriva och du kommer att utveckla ditt ordförråd.

Mål

Läsa Eldens hemlighet av Henning Mankell

Återberätta och sammanfatta delar och situationer

Diskutera bokens innehåll utifrån olika perspektiv

Arbetets innehåll

Läsa och lyssna på Eldens hemlighet av Henning Mankell

Diskutera bokens form och innehåll

Skrivuppgifter som är kopplade till bokens innehåll

Arbetssätt och redovisningsform

Högläsning av boken

Läsa delar av boken på egen hand

Diskutera innehållet i boken 

Skrivuppgift: sammanfatta det du läst utifrån frågor

Visa din kunskap - Bedömning

Vi bedömer hur väl du kan läsa med flyt och kan använda lässtrategier, samt visar på läsförståelse.

Vi bedömer hur väl du kan göra en skriftlig sammanfattning med resonemang kring livsfrågor och omvärldsfrågor. du ska dessutom visa att du kan göra enkla beskrivningar, citat och källhänvisningar.

Vi bedömer hur väl du kan ställa frågor och framföra åsikter kring det du arbetat med.

 

Läroplanskopplingar

Kriterier

• Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt genom att, på ett i huvudsak fungerande sätt, välja och använda lässtrategier utifrån olika texters särdrag.
• Genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med viss koppling till tidsaspekter och orsakssamband visar eleven grundläggande läsförståelse.
• Dessutom kan eleven utifrån egna erfarenheter, olika livsfrågor och omvärldsfrågor tolka och föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om tydligt framträdande budskap i olika verk.
• Eleven kan med en i huvudsak fungerande kombination av vardagsrelaterat och ämnesrelaterat språk samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.
• I sådana situationer kan eleven ställa frågor och framföra åsikter med enkla och till viss del underbyggda argument på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussioner­ na framåt.