Årsta, Ångelstaskolan, Sv: Läsning, Robinson Crusoe

Hela klassen kommer att läsa Robinson Crusoe. Ni kommer att delas in i läsgrupper om 4-5 elever. I dessa grupper kommer ni att läsa, träna läsförståelse, analysera och diskutera boken.

Förmågorna som kommer att bedömas är:

• Läsa med flyt samt välja och använda lässtrategier,
• Göra sammanfattningar och visa läsförståelse,
• Tolka och resonera om texters budskap samt beskriva sin läsupplevelse.

Ni kommer att få träna på följande förmågor genom att läsa, både enskilt och högläsning i grupp. Ni kommer också att få arbeta med, reflektera och analysera boken.

Läroplanskopplingar

Syfte

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
• Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.