Att vara ung i Spanien/Latinamerika

Vi ska läsa om fiktiva personer från Spanien. Vi ska sedan öva på olika moment: Ställa frågor, text/hörövning om (unga) personer i Latinamerika och debattera på spanska.

Vas a conocer al pijo Martín de Madrid, y a algunos jóvenes de Latinoamérica por ejemplo Hugo

Beskrivning och bedömning av arbetsområdet:

Du kommer både individuellt och i grupp bl.a. träna på:

-läsförståelse
- skriva presentera egna texter. Där tränar vi på meningsskrivning och beskrivning: att böja adjektiv och repeterar presens, perfekt, gerundium och futurum. 
- muntliga övningar, bl.a lära sig att uttrycka en åsikt och debattera, berätta vad du har gjort, etc.
- hörövningar
- Inom detta område berör vi även kulturen när vi pratar om personerna på bilderna i skriv/höruppgiften. Ni kommer att få skriva liten mer om detta, som avslutning.

Bedömning sker kontinuerligt på lektionerna, genom individuella och gruppuppgifter, samt genom läxor och prov.

Vad kommer att bedömas?

Hur väl du uttrycker dig muntligt ( uttal, sammanhang, utvecklat och varierat språk)

Hur väl du förstår talat språk ( helhet, detaljer, hur du agerar)

Hur väl du kan anpassa språket till situation och mottagare (både i tal och skrift)

Hur väl du uttrycker dig skriftligt ( språklig korrekthet, syfte, utvecklat och varierat språk och ordförråd)

Hur väl du förstår innehållet i texter

Hur väl du reflekterar kring saker kopplade till målspråksländerna. 

 

Uppgifter

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet

Vi har arbetat med detta område sedan v. 37 och kommer att avsluta del 1 med ett prov v. 41. Sedan repeterar vi gerundium och futurum, mm och har ett prov v. 48. v. 49- 50 ska vi arbeta med debatter.