Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
MODERSMÅL DARI
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/955966793_1352132404165_scaled.png
Skapad 2016-09-30 11:35
i Enheten för flerspråkighet grundskola Uppsala
unikum.net
Språk är människans främsta redskap för att tänka, kommunicera och lära. Genom modersmålet utvecklar eleven sin identitet och förståelse för omvärlden.
Grundskola
1 – 3
Modersmål
Beskriv arbetsområdet för eleven här. Ingressen kan rama in arbetsområdet och/eller väcka elevens nyfikenhet.
Innehåll
Avsnitt 1
Kursplanens syfte
- att lära alfabet i alfabetisk ordning
- Att kommunicera i tal och skrift
- Använda modersmålet för att utveckla språket och sitt lärande.
- Uttrycka känslor, kunskaper och åsikter
Avsnitt 2
Konkreta mål
- Kunna alfabetet i alfabetiska ordning
- Kunna namnen på bokstäverna
- Ljuda bokstäver till ord
- Läsa och förstå enkla texter
- Skriva enkla texter som är kända till åldern
- Stava bekanta ord
- Lyssna och läsa på sagor,remsor och förstå innehållet
- Delta i samtal
Avsnitt 3
Undervisning/ Arbetssätt
- Träna modersmålets uttal i jämförelse med svenskans uttal.
- Högläsning.
- Träna på att uttrycka känslor och åsikter.
- Arbeta med ord, stavning och skrivning.
- Återberätta texter.
- Rita bilder till texter.
- Högtider, årstider och traditioner.
- Enkla jämförelser mellan modersmålets och svenska alfabetet.
- Färger.
- Lyssna och läsa på sagor, remsor i böcker och på datorn.
- Använda datorn enligt bokens inestraktioner ”CD”n.
Avsnitt 4
Kommer att bedöma
- Säger alfabetet i alfabetiska ordning
- Nämner bokstäverna
- Läse korta och enkla texter
- Berätta om en bild och vardagliga händelse
- Läsa och skriva på modersmålet.
- Tala, lyssna och samtala.
- Uttrycka sina känslor och åsikter.
Matriser
LPP I MODERSMÅL DARI / PASHTO ÅR 1-3 H 2012- V 2013
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
|
Du kan göra dig förstådd
Du kan skriva och läsa alfabet i alfabetiska ordning
|
Du talar med rätt uttal och betoning
Du kan uttala alfabet som det ska göras
|
Du deltar aktivt i en diskussion
Du kan läsa och skriva utantill alfabet
|
|
|
Du berättar spontant om egna erfarenheter
|
Du återger en text
|
Du berättar om böcker du har läst eller hört
|
|
|
Du förstår enkla instruktioner och utför dem
|
Du förstår instruktioner och utför dem
|
Du förstår en instruktion i flera led och utför den
|
|
|
Du skriver korta texter
|
Du skriver enkla texter
|
Du skriver en berättelse om vardagliga händelser eller brättar
|
|
Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
Du börjar tala med viss anpassning till olika syften, mottagare och sammanhang
|
Du talar med viss anpassning till olika syften, mottagare och sammanhang
|
Du anpassar ditt språk efter olika syften, mottagare och sammanhang
|
|
Urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer
|
Du börjar rätta ditt språk efter modersmålets språkliga strukturer
|
Du rättar ditt språk efter modersmålets språkliga strukturer
|
Du använder modersmålets språkliga strukturer på ett korrekt sätt både muntligt och skriftligt
|
|
Läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften
|
Du läser både högt och tyst
|
Du läser med god intonation
|
Du läser och kan återberätta vad du har
|
|
|
Du läser åldersanpassade texter
|
Du läser åldersanpassade texter med förståelse
|
Du läser ungdomslitteratur och olika slags texter
|
|
Reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden
|
Du talar om seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas och jämför med svenska seder, bruk och traditioner
|
Du talar om seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas och jämför med svenska seder, bruk och traditioner
|
Du talar om seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas och jämför med svenska seder, bruk och traditioner
|
|
|
Du talar om skolgång i områden där modersmålet talas och jämför med skolgången i Sverige
|
Du talar om skolgång i områden där modersmålet talas och jämför med skolgången i Sverige
|
Du talar om skolgång i områden där modersmålet talas och jämför med skolgången i Sverige
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
