Matematik kapitel 6 Procent - Åk 7

Procenträkning förekommer överallt i samhället.

Procent

Eleverna ska kunna förstå och använda procent i olika sammanhang samt se nyttan av procentkunskaper i vardagen. De ska också kunna omvandla mellan bråkform, decimalform och procentform.

ORD ATT KUNNA:

Grön kurs: bråkform, decimalform, procent, procentform, procentsats, rabatt

Röd kurs: förändringsfaktor

Kunskaper att jobba mot (högre måluppfyllelse):

I den här kursen får du lära dig:

• snabba och enkla sätt för huvudräkning med procent
• att räkna ut det nya värdet direkt vid procentuell förändring
• mer om att räkna med procent

Kunskaper att uppnå:

Efter avsnittet skall eleven kunna:

• växla mellan procentform, bråkform och decimalform
• räkna ut hur mycket en viss procent av något är
• räkna enklare procentuppgifter med huvudräkning

Så här jobbar vi

• Lärarledda genomgångar
• Samtal och diskussioner i grupp/klass
• Eget arbete - enskilt och i grupp
• Laborativt arbete
• Sol-uppgift

Läroplansmål

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Centrala metoder för beräkningar med tal i bråk- och decimalform vid överslagsräkning, huvudräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digital teknik. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga och matematiska situationer och inom andra ämnesområden.
• Procent för att uttrycka förändring och förändringsfaktor samt beräkningar med procent i vardagliga situationer och i situationer inom olika ämnesområden.
• Strategier för problemlösning i vardagliga situationer och inom olika ämnesområden samt värdering av valda strategier och metoder.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån vardagliga situationer och olika ämnesområden.
• Enkla matematiska modeller och hur de kan användas i olika situationer.