<p>Vi tr&auml;nar st&auml;ndigt rumsbegrepp, sortering, geometriska begrepp, grundf&auml;rgerna, l&auml;gesord, tidsord, siffror och mycket mer under v&aring;r dag p&aring; f&ouml;rskolan. D&auml;rf&ouml;r v&auml;ver vi medvetet in detta i v&aring;r dag och det vi g&ouml;r, vi g&ouml;r det v&auml;ldigt konkret. Vi tydligg&ouml;r grundf&auml;rgerna i v&aring;rt arbete och utg&aring;r medvetet fr&aring;n dessa i det vi g&ouml;r. Vi experimenterar och utforskar!</p>

utvecklar sin förståelse för rum, form, läge och riktning och grundläggande egenskaper hos mängder, antal, ordning och talbegrepp samt för mätning, tid och förändring,

utvecklar sin förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

utvecklar sin förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

utvecklar sin matematiska förmåga att föra och följa resonemang,

utvecklar sin förmåga att urskilja teknik i vardagen och utforska hur enkel teknik fungerar,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

utmana barns nyfikenhet och begynnande förståelse för språk och kommunikation samt för matematik, naturvetenskap och teknik,

Matematik/Teknik

Matriser i planeringen

Uppgifter