Matte åk4

Talsystem
Symboler
Räknemetoder
Geometri

Hösttermin 2016

Pedagogiskplanering Matematik Åk4

Syfte: Undervisningen i matematik ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om ämnet matematik och matematikens användning i vardagen och inom olika ämnesområden.

Undervisningen ska syfta till att eleverna utvecklar intresse för matematik och tilltro till sin förmåga att använda matematik i olika sammanhang. Den kommer också ge eleverna möjlighet att uppleva estetiska värden i möten med matematiska mönster, former och samband.

Genom undervisningen i matematik ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att:

• Förmulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder
• Använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp
• Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter (Lgr 11)

Central innehåll årskurs 4

Under höstterminen arbetar vi med följande matematiska områden:

Taluppfattning och tals användning (5 veckor)

• Positionssystemet

• Tallinjer

• Jämföra och storleks ordna

• Räknemetoder

• Generalisering av talkombinationer

•  

Algebra (5 veckor)

• Symboler

• Talmönster

• Enkla algebraiska utryck och ekvationer relevanta för eleven

• Metoder för enkel ekvationslösning

Geometri (3 veckor)

• Tvådimensionella figurer

• Vinklar

• Symmetri

Problemlösning (3 veckor)

• Problemlösningsstrategier
• Rimlighet

Vi brukar variera undervisningen i matematik. Färdighetsträning sker exempelvis i matematikboken eller via datorn. Under våra lektioner kommer vi att samtala, diskutera och lösa uppgifter tillsammans ibland i par, grupp eller helklass.