About time

Du kommer att få lära dig en hel del nya ord, uttryck och fraser på temat "About time". Ord, uttryck och fraser som du kan ha användning för när du läser, talar och lyssnar på engelska.

I arbetet utvecklar du din kunskap om:

Ord och fraser för att kunna tala och skriva om:
-vädret
-veckodagar, månader, årstider 
-tid, klockslag

Frågor att ställa och besvara:
-What´s the weather like?
-What time is it?
-When is your birthday?
-What´s your favourite day of the week? month? season? Why?

 

Så här kommer vi att arbeta:

Sjunga sånger och öva på datorn för att lära oss dagarna, månaderna och årstiderna.

Träna på klockan genom att se på program för barn, öva på datorn samt göra muntliga och skriftliga arbetsuppgifter.

Träna läsförståelse och hörförståelse.

Träna på att ställa frågor och besvara frågor genom att göra diverse mingelövningar och spela upp små dialoger tillsammans med dina klasskamrater. 

Beskriva vädret  och skriva ett vykort där du berättar om vädret samt något du gör under en påhittad resa. 

Muntligt berätta om vad du gör vid några olika klockslag under en dag.

Läsa en bok på temat.

Titta på några engelska program för barn som handlar om väder och tid.

Spela olika spel för att lära in nya glosor.

Vi kommer att ha några förhör både skriftliga och muntliga.

Du kommer att få arbeta både enskilt, i grupp och i par.

Du tränar både i skolan och hemma för att befästa kunskaper.

Så här visar du dina förmågor och kunskaper:

Deltar i aktiviteterna.

Tränar i skolan och hemma på de uppgifter du får.

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och

Centralt innehåll

• Ämnesområden som är välbekanta för eleverna.
• Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter.
• Tydligt talad engelska och texter från olika medier.
• Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.
• Olika former av samtal, dialoger och intervjuer.
• Filmer och dramatiserade berättelser för barn och unga.
• Sånger, sagor och dikter.
• Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll.
• Språkliga företeelser som uttal, intonation, grammatiska strukturer och stavning samt fasta språkliga uttryck i det språk som eleverna möter.
• Hur olika formuleringar används för att inleda och avsluta olika typer av framställningar och samtal.
• Presentationer, instruktioner, meddelanden, berättelser och beskrivningar i sammanhängande tal och skrift.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar.
• Språkliga strategier för att delta i och bidra till samtal, till exempel frågor och bekräftande fraser och uttryck.
• Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer.