<h3>M&aring;l och inneh&aring;ll enligt LGR11:</h3>
<p>Du ska utveckla din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<ul class="points">
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">Sl</span></div>
<em>Syfte</em> formge och framst&auml;lla f&ouml;rem&aring;l i olika material med hj&auml;lp av l&auml;mpliga redskap, verktyg och hantverkstekniker,</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">Sl</span></div>
<em>Syfte</em> v&auml;lja och motivera tillv&auml;gag&aring;ngss&auml;tt i sl&ouml;jdarbetet utifr&aring;n syftet med arbetet och utifr&aring;n kvalitets- och milj&ouml;aspekter,</li>
<li class="point syfte" title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Syfte f&ouml;r Sl&ouml;jd : Grundskola">Sl</span></div>
<em>Syfte</em> analysera och v&auml;rdera arbetsprocesser och resultat med hj&auml;lp av sl&ouml;jdspecifika begrepp</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Centralt inneh&aring;ll:</p>
<ul class="points">
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em> Metall, textil och tr&auml;. Materialens egenskaper och anv&auml;ndningsomr&aring;den.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em> Handverktyg och redskap, hur de ben&auml;mns och hur de anv&auml;nds p&aring; ett s&auml;kert och &auml;ndam&aring;lsenligt s&auml;tt.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em> Enkla former av n&aring;gra hantverkstekniker, till exempel metalltr&aring;dsarbete, s&aring;gning och tovning.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens material, redskap och hantverkstekniker</em> Enkla skisser och arbetsbeskrivningar, hur de kan l&auml;sas, f&ouml;ljas och kopplas till enkla ber&auml;kningar.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens arbetsprocesser</em> Sl&ouml;jdarbetets olika delar: id&eacute;utveckling, &ouml;verv&auml;ganden, framst&auml;llning och muntlig v&auml;rdering av arbetsprocessen.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens arbetsprocesser</em> Utforskande av materialens, redskapens och verktygens m&ouml;jligheter.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens estetiska och kulturella uttrycksformer</em> Ber&auml;ttelser som inspirationsk&auml;llor och f&ouml;rebilder f&ouml;r egna id&eacute;er och skapande.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">
<div class="tags"><span class="tag tag-curriculum LGR11 " title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola.">Sl &nbsp;<span class="smallertext">1-3</span></span></div>
<em>Sl&ouml;jdens estetiska och kulturella uttrycksformer</em> Hur f&auml;rg, form och material p&aring;verkar sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;ls uttryck.</li>
<li class="point innahall" title="Centralt inneh&aring;ll f&ouml;r Sl&ouml;jd, &aring;rkurs 1-3 : Grundskola."></li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h3>Undervisningens inneh&aring;ll och f&ouml;rm&aring;gor att utveckla:</h3>
<ul>
<li><span style="line-height: 1.42857;">Genom inspiration skapa ett sl&ouml;jdf&ouml;rem&aring;l</span></li>
<li>Att kunna hantera material och redskap</li>
<li>K&auml;nna till olika hantverkstekniker.</li>
<li>Att kunna f&ouml;lja instruktioner och arbeta sj&auml;lvst&auml;ndigt.</li>
<li>Att utveckla din kreativitet.</li>
<li>beskriver sitt arbete i bild och text&nbsp;och reflekterar &ouml;ver arbetet&nbsp;i en loggbok</li>
<li>Att ut&ouml;va en god arbetsmilj&ouml; p&aring; sl&ouml;jden d&auml;r vi hj&auml;lper varandra och samarbetar.</li>
</ul>
<h3>Konkretiserade m&aring;l</h3>
</div>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Eleven</p>
<ul>
<li>kan presentera id&eacute;er f&ouml;r sl&ouml;jdarbeten.</li>
<li>visar kreativitet (skapar, l&ouml;ser problem).</li>
<li>f&ouml;ljer instruktioner (muntliga, skriftliga).</li>
<li>kan p&aring;verka sitt resultat under arbetets g&aring;ng.</li>
<li>tar egna initiativ, arbetar sj&auml;lvst&auml;ndigt och tar eget ansvar.</li>
<li>utv&auml;rderar sina arbetsinsatser och det f&auml;rdiga resultatet.</li>
<li>f&ouml;ljer regler, rutiner och bidrar till arbetsro.</li>
</ul>
</div>
</div>
<div class="row">
<h3 class="col-sm-12">Bed&ouml;mning</h3>
</div>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>Samtliga delar i sl&ouml;jdprocessen ska bed&ouml;mas (id&eacute;, planering, genomf&ouml;rande och utv&auml;rdering).</p>
<p>Vi bed&ouml;mer</p>
<ul>
<li>hur eleven kan skapa och genomf&ouml;ra id&eacute;er.</li>
<li>hur sj&auml;lvst&auml;ndigt eleven arbetar.</li>
<li>probleml&ouml;sningsf&ouml;rm&aring;gan.</li>
<li>hur ansvarsf&ouml;rm&aring;gan &auml;r (ansvar f&ouml;r sig sj&auml;lv, arbetet, salen, ordning).</li>
<li>hur eleven kan anv&auml;nda verktyg.</li>
<li>hur eleven g&ouml;r f&auml;rg- och formval (estetiska f&ouml;rm&aring;gan).</li>
<li>hur eleven kan utv&auml;rdera sitt eget arbete.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
</div>
</div>

Textilslöjd: Flagga

Matriser i planeringen

Uppgifter