Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Kroppen

Skapad 2016-10-02 16:30 i Gullregnsskolan F-3 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 2 NO (år 1-3) Biologi
Under v. 36-43 kommer du att lära dig om kroppen. Hur fungerar kroppen? Hur ska du göra för att din kropp ska fungera så bra som möjligt? Hur kommer det sig att du kan röra din kropp? Vilka är våra sinnen?

Innehåll

Förmågor från kursplanen

Du kommer att utveckla din förmåga att:

För att utveckla din förmåga kommer du:

  • samla information om det du redan känner till om kroppen
  • göra undersökningar med hjälp av din egen kropp
  • utforska hur din egen kropp fungerar
  • diskutera olika frågor med en kompis, i grupp och i hel klass
  • titta på film
  • Skriva faktatexter på dator
  • arbeta med iPad

Bedömning – Läraren vet att du kan när du…

  • kan namnen på minst tio yttre kroppsdelar
  • kan nämna minst fyra saker som är viktiga för att vi ska må bra (mat, kärlek, sömn, hygien och motion)
  • kan namnen på dem fem sinnen

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
    Bi
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
    Bi
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Kunskapskrav
  • Eleven berättar också om några av människans kroppsdelar och sinnen, och diskuterar några faktorer som påverkar människors hälsa.
    NO   3
  • Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft.
    NO   3
  • Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal.
    NO   3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: