Mitt hem och min familj

Ett temaområde där vi arbetar med vilka som ingår i familjen, hur mitt hus ser ut, adressen och annat som jag vill berätta om mitt hem.
Återvinning och vad jag kan ta ansvar för hemma tar vi också upp.

Mål för arbetet med temat

Du kan berätta eller delta i att visa vilka som ingår i din familj.

Du tränar på att säga din adress.

Du tränar på att berätta något om ditt hem/ några saker som finns där.

Du deltar i att sortera skräp för återvinning.

Aktiviteter utifrån det centrala innehållet

Bilder på familjemedlemmarna och huset sätts in i en bok

Samtal och praktiskt arbete om hus: Hur många våningar / fönster/ dörrar osv har mitt hus?

Träna på adressen.

Beskriva/ göra en boksida om mitt rum/ mina saker hemma.

Samtal om att hjälpa till hemma och i skolan. Vad som måste göras i ett hem. 

Sopsortering i skolan, och ev. som uppgift hemma. 

Ordbilder och tecken som blir aktuella inom temat.

Föräldrarna bidrar med bilder samt information som behövs, utifrån frågor som kommer upp i temat.

Dokumentation och bedömning

Dokumentation görs med foton, film, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar.

Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observation och i samtal kolleger emellan.

Läroplanskopplingar

Syfte

• samspela med andra,
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

Centralt innehåll

• Fotografering och filmande.
• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.
• Återvinning och hur den fungerar.
• Redskap, verktyg och teknisk utrustning som används i hemmet.
• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.
• Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.
• Föremål där enkla mekanismer såsom hävstänger används för att uppnå en viss funktion till exempel på lekplatsen och i hemmet.
• Redskap och teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.