Mål för arbetet med temat

Du kan berätta eller delta i att visa vilka som ingår i din familj.

Du tränar på att säga din adress.

Du tränar på att berätta något om ditt hem/ några saker som finns där.

Du deltar i att sortera skräp för återvinning.

Aktiviteter utifrån det centrala innehållet

Bilder på familjemedlemmarna och huset sätts in i en bok

Samtal och praktiskt arbete om hus: Hur många våningar / fönster/ dörrar osv har mitt hus?

Träna på adressen.

Beskriva/ göra en boksida om mitt rum/ mina saker hemma.

Samtal om att hjälpa till hemma och i skolan. Vad som måste göras i ett hem. 

Sopsortering i skolan, och ev. som uppgift hemma. 

Ordbilder och tecken som blir aktuella inom temat.

Föräldrarna bidrar med bilder samt information som behövs, utifrån frågor som kommer upp i temat.

Dokumentation och bedömning

Dokumentation görs med foton, film, sparat arbetsmaterial och lärarens anteckningar.

Vi kommer fortlöpande att bedöma din utveckling med stöd av observation och i samtal kolleger emellan.

• Syfte
• samspela med andra,

  KOM
• använda ord, begrepp, symboler och andra uttryckssätt för kommunikation.

  KOM
• Centralt innehåll
• Fotografering och filmande.

  ES  1-9
• Finmotorik, till exempel handgrepp och ansiktsmotorik.

  MOT  1-9
• Återvinning och hur den fungerar.

  VAA  1-9
• Redskap, verktyg och teknisk utrustning som används i hemmet.

  VAA  1-9
• Sverige och världen, platser som har betydelse för eleven.

  VAA  1-9
• Undersökande av hur några vardagliga föremål fungerar.

  VEU  1-9
• Föremål där enkla mekanismer såsom hävstänger används för att uppnå en viss funktion till exempel på lekplatsen och i hemmet.

  VEU  1-9
• Redskap och teknisk utrustning och digitala verktyg i närmiljön. Hur de används på ett ändamålsenligt och säkert sätt.

  VEU  1-9

MOT VAA VEU KOM ES

Mitt hem och min familj