Aktivitetsplanering: Vi promenerar i färg.

Aktivitet:

Barnen på Skattkistan ska få promenera i färg. De ska få börja med att trampa i färgen och sedan gå omkring på ett stort papper och göra fotavtryck. Vi introducerar denna aktivitet med en film där en pedagog trampar i färg. Fotavtrycken kommer vi att dekorera Skattkistan med. Vi kommer att tillsammans med barnen prata om namnen på de olika färgerna vi använder och hur det känns att trampa i färg.

Syfte: 

Genom att vi sparar alla fotavtryck och gör en gemensam tavla som vi sätter upp på väggen vi vill uppmärksamma barnen att dessa fotavtryck tillhör oss som går på Skattkistan. Vi vill att barnen ska våga få färg på fötterna och vi hjälper barnen att sätta ord på hur det känns att få färg på fötterna. Genom denna aktivitet ger vi barnen förutsättningar för att lära sig olika begrepp som t.ex. namnen på färgerna vi använder, liten-stor, varmt-kallt osv. 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,
• utvecklar sin skapande förmåga och sin förmåga att förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek, bild, rörelse, sång och musik, dans och drama,