Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Energi, åk 9 HT16

Skapad 2016-10-03 11:56 i Åsaskolan 6-9 Kungsbacka Förskola & Grundskola
Grundskola 9 Fysik
Utan energi finns inget liv. I detta arbetsområdet ska vi gå in på vad som menas med energi och hur den kan omvandlas, vi ska räkna på arbete, energi och effekt, samt fördjupa oss i olika energikällor.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Bedömning - vad och hur

Du kommer att bedömas utifrån kunskapskraven i fysik för årskurs 7-9.

Jag kommer att bedöma:

  • ditt bidrag i diskussioner i klassrummet
  • hur väl du resonerar och för fram underbyggda argument
  • ditt enskilda arbete
  • ditt deltagande i praktiska övningar
  • hur väl du söker information och utför en källkritisk granskning
  • hur du använder dig av korrekta begrepp

Undervisning och arbetsformer

Undervisningen kommer att ske genom:

  • gemensamma genomgångar
  • arbete enskilt och i grupp
  • praktiska övningar
  • diskussioner i klassrummet
  • filmvisning

Begrepp

Vi kommer att arbeta med följande begrepp:

  • energi
  • energiformer
  • energiprincipen
  • arbete
  • effekt
  • mekanikens gyllene regel
  • energikvalitet
  • energikällor

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
    Fy
  • genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
    Fy
  • använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.
    Fy
  • Centralt innehåll
  • Energins flöde från solen genom naturen och samhället. Några sätt att lagra energi. Olika energislags energikvalitet samt deras för- och nackdelar för miljön.
    Fy  7-9
  • Elproduktion, eldistribution och elanvändning i samhället.
    Fy  7-9
  • Försörjning och användning av energi historiskt och i nutid samt tänkbara möjligheter och begränsningar i framtiden.
    Fy  7-9
  • Aktuella samhällsfrågor som rör fysik.
    Fy  7-9
  • Systematiska undersökningar och hur simuleringar kan användas som stöd vid modellering. Formulering av enkla frågeställningar, planering, utförande och utvärdering.
    Fy  7-9
  • Sambandet mellan fysikaliska undersökningar och utvecklingen av begrepp, modeller och teorier.
    Fy  7-9
  • Dokumentation av undersökningar med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter, såväl med som utan digitala verktyg.
    Fy  7-9
  • Källkritisk granskning av information och argument som eleven möter i olika källor och samhällsdiskussioner med koppling till fysik, såväl i digitala som i andra medier.
    Fy  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: