Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

bedömningsstöd idrott och hälsa årskurs 6

Skapad 2016-10-03 13:57 i Fyrklöverskolan Hedemora

Grundskola 6

Innehåll

https://bp.skolverket.se/documents/10476/0/Bedomningsstod_idrottochhalsa.pdf/72c7020c-339f-4076-8dc8-d18e2ac88e43

Matriser

Idrott och Hälsa kunskapskrav åk 6

	E	C	A
Idrott och hälsa Idh röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang, Idh planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil, Idh genomföra och anpassa utevistelser och friluftsliv efter olika förhållanden och miljöer, och Idh förebygga risker vid fysisk aktivitet samt hantera nödsituationer på land och i vatten.
Rörelser	Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.	Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till relativt väl till aktiviteten.	Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
Rörelser till musik	I rörelse till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.	I rörelse till musik och i danser anpassar eleven relativt väl sina rörelser till takt och rytm.	I rörelse till musik och i danser anpassar eleven väl sina rörelser till takt och rytm.
Simning Endast 1 nivå	Eleven ska kunna simma 200 meter var av 50 meter i ryggläge
Reflektion	Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då enkla och till viss del underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.	Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.	Eleven kan samtala om egna upplevelser av fysiska aktiviteter och för då väl utvecklade och väl underbyggda resonemang kring hur aktiviteterna kan påverka hälsan och den fysiska förmågan.
Genomförande	Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till olika förhållanden.	Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till olika förhållanden.	Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med mycket god anpassning till olika förhållanden.
Allemansrätten	Eleven kan genomföra olika aktiviteter i natur och utemiljö med viss anpassning till allemansrättens regler.	Eleven kan genomföra olika aktiviter i natur och utemiljö med relativt god anpassning till allemansrättens regler.	Eleven kan genomföra olika aktiviter i natur och utemiljö med mycket god anpassning till allemansrättens regler.
Orientering	Eleven kan med viss säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor	Eleven kan med relativt god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor	Eleven kan med god säkerhet orientera sig i bekanta miljöer med hjälp av kartor
Skador	Eleven kan ge enkla beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar.	Eleven kan ge utvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar.	Eleven kan ge välutvecklade beskrivningar av hur man förebygger skador som är förknippade med lekar.

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:

Om Unikum

Sveriges största webbtjänst för samarbete kring mål, planer och kvalitet i förskola och skola.

Nyheter från Unikum

Här hittar du nyheter och bloggar från Unikum. Håll dig uppdaterad genom att prenumerera via rss.

Unikums Hjälpsidor

På Unikums hjälpsidor hittar alla som använder Unikum svar på vanliga frågor och dokumentation om Unikum.

Unikums Forum

I vårt forum kan du få hjälp med Unikum, lämna förslag och diskutera med andra som använder Unikum.