Ämnen:
Historia
·
Årskurs:
7 - 9
Nationalism, imperialism och första världskriget
Rävlandaskolan 7-9, Härryda · Senast uppdaterad: 4 oktober 2018
Genom att studera nationalism, imperialism och första världskriget ska du ges möjlighet att skaffa dig en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, personer, kulturmöten och utvecklingslinjer. Du ska även skaffa dig insikt om att det förflutna präglar vår syn på nutiden och därmed uppfattningen om framtiden. Du ska även kritiskt granska, tolka och värdera källor, som grund för att skapa historisk kunskap.
Syfte
Genom att studera nationalism, imperialism och första världskriget ska du ges möjlighet att skaffa dig en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, personer, kulturmöten och utvecklingslinjer. Du ska även skaffa dig insikt om att det förflutna präglar vår syn på nutiden och därmed uppfattningen om framtiden. Du ska även kritiskt granska, tolka och värdera källor, som grund för att skapa historisk kunskap.
Följande långsiktiga mål i ämnet ligger till grund för arbetsområdet
Du skaffar dig kunskap om och utvecklar förståelse för:
- Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism
- Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
- Det första världskriget, dess orsak och följder.
- Ryska revolutionens orsaker och konsekvenser
- Hur historia kan användas för att skapa eller stärka nationella identiteter.
- Du utvecklar och prövar din förmåga att kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap.
Arbetsgång och bedömning
Vi kommer att diskutera orsakerna till och konsekvenserna av de olika delarna av ämnesområdet samt diskutera deras återverkningar på dagens samhälle. Ett exempel på sådant diskussionsunderlag är hur bilden av nationalism förändrat över tid, dess konsekvenser och påverkan på samhället. Vidare kommer vi att studera kartmaterial och jämföra kartan över tid i främst Europa.
Bedömningen kommer att ske genom målfrågorna. Samt en uppgift om olika källor.
Arbetsgång
Vecka 41: Första världskrigets orsaker
Målfråga:
- Hur kunde nationalismen, industrialiseringen och imperialismen orsaka att första världskriget bröt ut?
Vecka 42: Allianser och krigets händelseförlopp
Målfrågor:
- Vilka var de två allianserna och vilka länder var med i respektive allians?
- Vilken var den utlösande faktorn till kriget?
- Vad hände under den svarta veckan?
Vecka 43: Sverige under första världskriget och fortsättning på händelseförlopp
Målfrågor:
- Sverige var neutrala under kriget och var ej inblandade i några stridigheter, men hur hade människorna det i Sverige
- Vad avgjorde kriget?
Vecka 45: Konsekvenser av kriget
Målfråga:
- Vad blev konsekvenserna av kriget?
Vecka 46: Källkritik
Uppgift: Att leva som soldat i skyttegravarna under första världskriget.
Vecka 47: Ryska revolutionen
Målfrågor:
- Varför blev det en revolution i Ryssland?
- Vad var konsekvenserna av revolutionen?
Läroplanskopplingar
Syfte (2)
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,
Centralt innehåll (3)
Den europeiska dominansen, imperialism och kolonialism.
Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.
Historiska berättelser från skilda delar av världen med skildringar av människors upplevelser av förtryck, till exempel i form av kolonialism, rasism eller totalitär diktatur och motstånd mot detta.
