Ej namngiven

<p>Under &aring;ret kommer vi att arbetar med de olika h&ouml;gtiderna och traditionerna som kommer. Vi vill att barnen f&aring;r en f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r varf&ouml;r vi firar en h&ouml;gtid eller varf&ouml;r vi &auml;r lediga vid vissa tillf&auml;llen. De h&ouml;gtider vi kommer att arbeta med &auml;r Halloween, Alla helgonsdag, jul, ny&aring;r, Alla hj&auml;rtansdag, p&aring;sk, Valborg, 1a maj och Midsommar.</p>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Barnen kommer under &aring;ret att f&aring; arbeta med h&ouml;gtider p&aring; f&ouml;ljande s&auml;tt:</p>
<ul>
<li>samtal</li>
<li>film</li>
<li>text</li>
<li>sk&ouml;nlitteratur</li>
<li>bildskapande</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning/m&aring;l</h2>
<ul>
<li>eleven ska f&ouml;rst&aring; varf&ouml;r vi firar p&aring;sk och jul i Sverige.</li>
<li>eleven ska ha f&ouml;rm&aring;gan att namnge n&aring;gra (minst 2) &nbsp;h&ouml;gtider under &aring;ret.</li>
</ul>

Bild

SO (år 1-3)

Svenska som andraspråk

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

söka information från olika källor och värdera dessa.

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

 Framställning av berättande bilder, till exempel sagobilder. 

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.

Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Högtider under året

Matriser i planeringen

Uppgifter