Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Biologi, ekosystem

Skapad 2016-10-03 19:59 i Hällingsjö skola Härryda
Naturtyper i Sverige
Grundskola 4 – 6 Biologi
Hur hänger allt ihop i naturen?

Innehåll

Varför ska vi lära om detta?

Vi lär om detta för att förstå hur växter och djur anpassar sig till olika livsmiljöer.

Vad ska vi lära?

  • hur växter tillverkar sin och vår mat genom fotosyntes
  • hur djur och växter anpassar sig till olika livsmiljöer
  • namn på vanliga växter och djur i olika ekosystem

Hur ska vi lära?

  • identifiera, sortera och gruppera växter och djur
  • läsa faktatexter
  • se filmer

Vilka förmågor kommer du att få möjlighet att utveckla?

 

  • beskriva biologiska samband med hjälp av ämnesord och begrepp
  • berätta om växter och djurs anpassning till olika livsmiljöer 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
    Bi
  • Centralt innehåll
  • Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
    Bi  4-6
  • Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
    Bi  4-6
  • Livets utveckling och organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  4-6
  • Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
    Bi  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
    Bi  E 6
  • Dessutom berättar eleven om livets utveckling och ger exempel på organismers anpassningar till olika livsmiljöer.
    Bi  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: